本文目录一览1，读书伴我成长2，请以读书伴我成长为题作文3，一本好书伴我成长 作文4，好书伴我成长4005，谁那有关于好书伴我成长的作文6，读书伴我成长作文7，关于读书伴我成长的
本文目录一览1，读书伴我成长2，请以读书伴我成长为题作文3，一本好书伴我成长 作文4，好书伴我成长4005，谁那有关于好书伴我成长的作文6，读书伴我成长作文7，关于读书伴我成长的作文400字500字600字左右1，读书伴我成长读书可以增加知识,读书可以陶冶情操,读书更可以明确事理.可以说读书是人类社会文明提高的阶梯.在长身材的同时也长知识,读书就伴我成长了.
2，请以读书伴我成长为题作文《在书香中成长》 从小，我就爱读书，而且一看就是几个小时，在这漫长的时光里，我学习了许多知识。 书里储藏着我们数不尽的知识。“仙人掌为什么要长刺？”因为它门在沙漠里，为了生存，它们的叶子慢慢退化成又尖又细的刺，是为了减少水分的耗费与蒸发。在这书香里，我觉得很愉快。 英国的沙士比亚曾经这样说过“知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。还有英国的培根说过“人有多少知识，就有多少力气，他的知识和他的才能是相等的。”这些名言都是我平时读书时积聚下来的。 没有书，我就没有知识，我就没有才能。我们离不开书，就像我们离不开水和食物一样。如果没有书，我就不会写作文，也不会知道这个世界的奇妙、这个世界到底有多大。 让我们展开知识的翅膀，像小鸟一样在这辽阔的蓝天上翱翔吧！
3，一本好书伴我成长 作文书，伴我成长 “读书破万卷，下笔如有神。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。当我每次听到这两句名言警句时，我就会想起那陪同我一生的伙伴——“书” 书是知识的海洋，也是我成长途径上的一盏明灯。当我六岁时，正处于读幼儿园的阶段，妈妈和爸爸都知道我酷爱读书，便买了几本连环画（小人书）给我看，说是读书，其实书中只不过是几张图和零七碎八德一行字，当时因为我还小，只知道图中画着一只大白鹅在湖中嬉戏。游玩。随着年龄的增加，我理解了读书的主要性，便吵着妈妈为我去图书馆做一张借书证，每逢星期六。日，我就会和小伙伴们骑着自行车去图书馆看书，并通过看书来丰硕我们的课外知识。每次看书，一不留神时光，时光飞逝，已过了十一点。 到了三年级时，我已经认识的大多数生字，每天放学时，妈妈还未来接我，我就站在学校门口的书报刊亭下津津有味地看书，一看就入迷。看到妈妈来接我，才依依不舍地分开。现在我已经读五年级了，妈妈也每月给予我一点零花钱，让我独自骑自行车去各个书店，挑选心爱的书，一回到家里，拿起新书津津有味地品读，仿佛自己也置身于其故事中，而我一读起书就爱不释手，常常忘却了吃饭的时光。 现在我也养成了一个好习性，晚上作业认真写好后，便进入了书的海洋，书的世界，书的天堂，寻找出一些尚未读完的书出来读，每晚保持二——五篇。 读书是非常快活的，让书伴我一生，成为人生中的知识导师！
4，好书伴我成长400古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”歌德也说过：“读一本好书，就犹如和一个崇高的人谈话。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶性格；与书常伴，可以立德修身，可以深化思想。 我家有许多藏书，正是它们伴我成长。苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，我早在小学三、四年级读过。主人公保尔·柯察金那不屈不挠的精力深深感动了我，使我发愤图强。忘不了，升中考前那五十多日是怎样渡过的，我们如那身负千斤重的蜗牛，可老师、家长的勉励和期望却变成繁重的试卷山和作业山向我们压来。是保尔，是他的精力支持着我！ 升上初中后，我的性格大变，变得暴躁和多愁善感。于是，每次与父母、小妹吵完架后自然……多少次，我枕着被泪水浸湿的枕头入睡；多少次，午夜梦回，感到孤单无助……后来，我读到《爱的教育》这本好书时，我又一次哭了，我为我自己以前所做的事觉得深深的懊悔。我深深地领会到，父母与子女之间流淌的不仅仅是浓浓的血，还有那与生俱来的自然亲情。我还领会到师生之情、父子之爱、朋友之谊。于是，之前的暴躁和多愁善感顷刻烟消云散。“爱”在每个人的心中，“爱”洒满世界的每个角落。 我想，影响我一生的可能就数美国作家写的《希尔屋里的机密》了。或许，它不是什么名书，但是，它绝对是一本好书。比如“明辨是非的准则是什么呢？”青蛙呱呱的答复简练明了：“如果你做的事情会伤害某个人，那就是坏事。”它教我们认识生涯，认识自我和他人的价值。“幸福来自危难时刻的互相赞助，危急关头首先想到的应当是真正具有价值的事物。……人才是真正有价值的，而物品没有。”这本书当之无愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一个很好的启蒙。 正是这一本本书，教给我知识，督促我提高，伴我成长。书啊，我们永远的朋友！5，谁那有关于好书伴我成长的作文好书伴我成长我爱读书。它是平庸的朋友，不喧哗，不招摇，以自身的丰硕影响着你的丰硕，以自身的安详引领着你的安详，以自身的厚重充盈着你的厚重。它不说话，却无时无刻不在与你的心灵对话，它不思索，却无时无刻不在催促着你的思索。它给予我们思想教益和美感熏陶的同时，在有助于进步浏览程度，还可以从中借鉴写作技能、积聚作文素材，一举两得，自然受益匪浅。“有个徒弟学艺三年，感到自己可以满师了，使向师傅表现。师傅未答复，只是拿出一个装满石头的碗，问道：满了吗？徒弟答：满了。师傅把沙子洒满石缝，问：满了么？徒弟答：满了。师傅又在碗里撒上石灰，仍没有溢出，再问：满了吗？徒弟无言以对．．．．．” 这是＜＜满了吗＞＞这篇文章的前一段，仅这一段，便让我这个沉迷于美词佳句中的小学生思绪万千。满了吗？石头满了还有沙子，沙子满了还有石灰，石灰满了还有水．．．．．毕竟怎样才算满呢？我们小学生平时因骄傲而学习成就降落；青年因骄傲使青春黯然；老人因骄傲而叹息。可见，骄傲就像人生的陷阱，而这陷阱正是自己发掘的。当醒来时才发现四周已变得空旷。的确，骄傲是走向胜利的绊脚石，是使人走向退步的电梯，每个人都不能骄傲，因为生存是一个不断接受挑战的进程。在这个世界上，太阳再耀眼，也无法把每一个角落照亮；月亮再俏丽也阴晴圆缺的时候；岩石再坚硬，也会因经不住时光的侵蚀而风化，白玉再光洁，也会有极其渺小的瑕疵．．．．．．是的，万物都在寻求完善，也许上帝是完善的，但不幸的是，上帝是虚构的。发明上帝是那些无法尽善尽美的人类．．．．．．无论如何何时何地我们都没有权利骄傲，不管取得什么样的好成就，我们都不能骄傲，那样在别人问我们时，我们便说一声：“没有满。”无论何时何地，扪心自问一句：“满了吗？”无论何时何地，沉着地答复自己：“没有满呢。”漫漫人生寻寻觅觅，可有毫端蕴秀使你怦然心动？悠悠岁月走走停停，何处暗香袭来让我心有灵犀？与书一起，谛听时期的足音，追寻性命的履迹，发现社会的真实，感受文字的魅力。书是我的最爱！！6，读书伴我成长作文 我现在可是个实实在在的小书迷。提起读书，我就会回想起一段往事。 我小时候，爸爸妈妈工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有个书柜，上初中的姐姐把她的一些作文书都放在了里面。记得我五六岁时的一天，我把爷爷叫了过来，然后拿出一本书，对爷爷说：“爷爷，我能把这段背下来了，不信您听。”说完我就给爷爷背了起来。爷爷听后，笑眯眯地对我说：“孩子，你的记忆力真好，把这么一长段都背下来了。但是你要学会读书，读懂书里的故事，品味作者表达的情绪，要有自己的看法和领会，这样你就会有更大的提高。这些话你现在可能还不太懂，等你长大就会明确的。”我当时的确没太明确爷爷的话，但是事情过后我便翻着书柜，找出了一本故事书来读。 开端我对故事很好奇，但读着读着就有些觉得腻烦了。爷爷又来给我指导。他说：“孩子，如果你在故事的环境中，你会怎么做？你要去设身处地的想一想。试试这个措施吧。”我将信将疑地照着爷爷说得去做。哈，措施还真灵，我果真把失去的兴致给找回来了。从此，我便爱上了读书，我把我的一部分闲暇时光用来读书。 我也跟其他的一些孩子一样，刚开端看书时，只看一些好玩儿的故事情节，就是囫囵吞枣地看一遍。也许，这对于一个像我这样的六岁的孩子是正常的。有一天，爸爸妈妈来到奶奶家。爸爸听说我开端读故事书了，便很愉快对我说：“儿子，你看的书里面讲得什么故事呀？”我一时语塞，答不上来。爸爸看到我的样子，语重心长地对我说：“儿子，要看书就不能走马观花的看，最起码应当把它读懂，知道讲的是什么。当然，最好就是有自己的领会，这样你上学之后老师让你写读后感就很容易了。”我再次接受爸爸的意见，开端仔细地读书。 九岁那年，我读了《中华上下五千年》，并写出了第一篇读后感。课堂上老师让同窗读自己的作文，我也举起了手。最后，我和另几名同窗，受到了老师的称赞。从那以后，我更加喜欢读书了。 从我十岁一直到现在，我陆续读了《怪老头儿前传》、《小好汉雨来》、《草房子》、《柳林风声》、《盐丁儿》等名著。这些年来，读书一直是我成长的好伙伴，它给我留下了好多有趣的故事。读书的故事还在继续，我以后会更加如饥似渴地读书的！7，关于读书伴我成长的作文400字500字600字左右“书是人类提高的阶梯。”我爱读书，我以为：读书，要讲求，不像某些人读书时走马观花，只追求爽。读书的进程，是审美的进程，应该全身心肠投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。书的用处成千上万：移植性命，坚持记忆，激发思想，流传知识，交换信息，表达灵感。读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也须要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰硕多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大高深的文学告知了我以前写作的方式，时期的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺乏的一部分，品得深，品得真. 高尔基曾经说过：“书籍是人类提高的阶梯”。我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。 在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。 现在，我已上小学三年级了。在老师的领导下，我读书的兴致更浓重了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。 读书使我增加了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠长的历史。读了《假如给我三天光亮》，海伦．凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精力深深地打动了我，读《中国国度地理》中一篇篇幽美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。 古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达才能也不错。平时，凡是我感兴致的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同窗们听，让他们也分享我读书的快活，我还被同窗们称为“读书大王”呢！ 书，是我的良师益友。读书是我快活，读书让我提高，读书伴我成长！
