弗吉尼亚大学教育学院,弗吉尼亚大学教育学院的

栏目分类：励志文章   发布日期：2023-08-18   浏览次数：次

弗吉尼亚大学教育学院的教育理念是“人文教育、科学教育、有目标的实践”。“人文教育”理念的根本就是要注重学生的全面发展，要把学生的思想与文化素质造就作为教育的中心，斟酌到学生在各个方面的须要，在学习进程中不仅是了解和控制知识，还应着眼于彼此协作，施展个人才能和发明性。弗吉尼亚大学教育学院以为，学生的造就应当是个人与社会相融会的进程，是一个普遍涉及社会、文化和生涯的范畴。科学教育与有意识的实践相互联合，具有主要的教育意义。

弗吉尼亚大学教育学院在教学方式上也有自己的特点。首先，弗吉尼亚大学教育学院注重多种交换方法，如争辩、研究、报告、讲座，同时增强学生之间的沟通、合作和互动，设法为学生提供多种学习道路和资源以供选择。其次，弗吉尼亚大学教育学院实施“试验、实践、实习”教学方法，让学生在课堂上通过全面的多角度探讨使其观念更加开放，同时强调实践操作，使学生更好地利用所学知识。因此弗吉尼亚大学教育学院倡导实践教学，为学生提供丰硕的实践机遇，不断地进步学生的综合素质；强调自主学习，在实践中获得更多的学习机遇，挖掘学生的潜力；组织互助小组，旨在造就学生之间自我管理和互助精力。

在本质上，弗吉尼亚大学教育学院强调教师和学生之间的互动，注重在课堂上启示性的思考和自主性，倡导探究性的学习，同时以创意思维为本，将课程旨意分解以形成逻辑思维与综合推理才能。为了深刻地懂得学生的才能并促使他们充足施展自己的才智，在课堂教学中，老师们也釆取了一些有力的策略，如研究讲座、小组合作、个体把控、自评、评估等方式，协助学生通过积极互动的方法进行自我建设和重构自身世界观和方式论。

弗吉尼亚大学教育学院的教育理念和教学方式互成一体。通过多种的教学手腕充足领导学生，讲解学科知识的同时注重学生思想意识、学术才能、自我发展的造就，全体在培育学生的自理与自负的基本上。在弗吉尼亚大学教育学院的教学中，教育的道德性和良好风尚受到了极好的关注。一方面强调创新，要求学生在不断创新中追求知识，另一方面，弗吉尼亚大学教育学院强调要时刻牢记社会的责任和角色，并要求学生要真正承载社会责任，参与公益，服务社会。

综上所述，弗吉尼亚大学教育学院始终秉承“全面决议、发展留在学习”教育理念，器重学生的全方位发展，倡导多元发展，营造良好学习气氛，积极探究教育的现代化途径，针对批判思维及综合才能等异质性系统进行教学，以期对学生的性命成长和妄想实现施展更大的积极作用。