本文目录一览1，人之初三字经全文及译文是什么2，人之初三字经的全文3，人之初三字经全文解释是什么1，人之初三字经全文及译文是什么人之初三字经全文及译文：1、人之初，性本善
本文目录一览1，人之初三字经全文及译文是什么2，人之初三字经的全文3，人之初三字经全文解释是什么1，人之初三字经全文及译文是什么人之初三字经全文及译文：1、人之初，性本善，性相近，习相远。【译文】人生下来的时候都是好的只是由于成长进程中后天的学习环境不一样性格也就有了好与坏的差异。2、苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。【译文】如果从小不好好教育仁慈的天性就会变坏。为了使人不变坏最主要的方式就是要专心一致地去教育孩子。3、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。【译文】战国时孟子的母亲曾三次搬家是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学孟母就割断织机的布来教子。4、窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。【译文】五代时燕山人窦禹钧教育儿子很有方式，他教育的五个儿子都很有成绩同时科举成名。5、养不教，父之过，教不严，师之惰。【译文】仅仅是赡养儿女吃穿而不好好教育是父亲的过错。只是教育但不严厉要求就是做老师的怠惰了。6、子不学，非所宜，幼不学，老何为。【译文】小孩子不肯好好学习是很不应当的。一个人倘若小时候不好好学习到老的时候既不懂做人的道理又无知识能有什么用呢？7、玉不琢，不成器，人不学，不知义。【译文】玉不打磨雕刻不会成为精巧的器物；人若是不学习就不理解礼仪不能成才。8、为人子，方少时，亲师友，习礼仪。【译文】做儿女的从小时候就要亲近老师和朋友以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。9、香九龄，能温席，孝于亲，所当执。【译文】东汉人黄香九岁时就知道孝敬父亲替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应当履行和效仿的。10、融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。【译文】汉代人孔融四岁时就知道把大的梨让给哥哥吃这种尊重和友好兄长的道理是每个人从小就应当知道的。11、首孝弟，次见闻，知某数，识某文。【译文】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友好的道理接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基础的算术和精深的数学以及认识文字浏览文学。12、一而十，十而百，百而千，千而万。【译文】我国采取十进位算术方式：一到十是基础的数字然后十个十是一百十个一百是一千十个一千是一万……一直变化下去。13、三才者，天地人，三光者，日月星。【译文】还应当知道一些日常生涯常识如什么叫“三才”？三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光”呢？三光就是太阳、月亮、星星。14、三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。【译文】什么是“三纲”呢？三纲是人与人之间关系应当遵照的三个行动准则就是君王与臣子的言行要合乎义理父母子女之间相亲相爱夫妻之间和顺相处。15、曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。【译文】再让我们看一看四周环境春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化春去夏来秋去冬来如此循环往复永不结束。
2，人之初三字经的全文人之初,性本善.性相近,习相远. 苟不教,性乃迁.教之道,贵以专. 昔孟母,择邻处,子不学,断机杼. 窦燕山,有义方,教五子,名俱扬. 养不教,父之过.教不严,师之惰. 子不学,非所宜.幼不学,老何为? 玉不琢,不成器.人不学,不知义. 为人子,方少时,亲师友,习礼仪. 香九龄,能温席.孝于亲,所当执. 融四岁,能让梨.弟于长,宜先知. 首孝悌,次见闻,知某数,识某文. 一而十,十而百,百而千,千而万. 三才者,天地人.三光者,日月星. 三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺. 曰春夏,曰秋冬,此四时,运不穷. 曰南北,曰西东,此四方,应乎中. 曰水火,木金土,此五行,本乎数. 十干者,甲至癸,十二支,子至亥. 曰黄道,曰所躔,曰赤道,当中权. 赤道下,暖和极,我中华,在东北. 曰江河,曰淮济,此四渎,水之纪. 曰岱华,嵩恒衡,此五岳,山之名. 曰士农,曰工商,此四民,国之良. 曰仁义,礼智信,此五常,不容紊. 地所生,有草木,此植物,遍水陆. 有虫鱼,有鸟兽,此动物,能飞走. 稻粱菽,麦黍稷,此六谷,人所食. 马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲. 曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情具. 青赤黄,及白黑,此五色,目所识. 酸苦甘,及辛咸,此五味,口所含. 膻焦香,及腥朽,此五臭,鼻所嗅. 匏土革,木石金,丝与竹,乃八音. 曰平上,曰去入,此四声,宜调协. 高曾祖,父而身,身而子,子而孙. 自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦. 父子恩,夫妇从.兄则友,弟则恭. 长幼序,友与朋.君则敬,臣则忠. 此十义,人所同.当师叙,勿违反. 礼乐射,御书数,古六艺,今不具. 唯书学,人共遵,既识字,讲说文. 有古文,大小篆,隶草继,不可乱. 若广学,惧其繁,但略说,能知源. 凡训蒙,须讲求,详训诂,明句读. 为学者,必有初,小学终,至四书. 论语者,二十篇,群弟子,记善言. 孟子者,七篇止,讲道德,说仁义. 作中庸,子思笔,中不偏,庸不易. 作大学,乃曾子,自修齐,至平治. 孝经通,四书熟,如六经,始可读. 《诗》《书》《易》,《礼》《春秋》,号六经,始可求. 有《连山》,有《归藏》,有《周易》,三易详. 有典谟,有训诰.有誓命,书之奥. 我周公,作《周礼》,著六官,存治体. 大小戴,注礼记,述圣言,礼乐备. 曰国风,曰雅颂,号四诗,当讽咏. 诗既亡,春秋作,寓褒贬,别善恶. 三传者,有公羊,有左氏,有彀梁. 经既明,方读子.撮其要,记其事. 五子者,有荀杨,文中子,及老庄. 经子通,读诸史,考世系,知终始. 自羲农,至黄帝,号三皇,居上世. 唐有虞,号二帝,相揖逊,称盛世. 夏有禹,商有汤,周文武,称三王. 夏传子,家天下,四百载,迁夏社. 汤伐夏,国号商,六百载,至纣亡. 周武王,始诛纣,八百载,最久长. 周辙东,王纲堕,逞干戈,尚游说. 始春秋,终战国,五霸强,七雄出. 嬴秦氏,始兼并,传二世,楚汉争. 高祖兴,汉业建,至孝平,王莽篡. 光武兴,为东汉,四百年,终于献. 魏蜀吴,争汉鼎,号三国,迄两晋. 宋齐继,梁陈承,为南朝,都金陵. 北元魏,分东西,宇文周,与高齐. 迨至隋,一土宇,不再传,失统绪. 唐高祖,起义师,除隋乱,创国基. 二十传,三百载,梁灭之,国乃改. 梁唐晋,及汉周,称五代,皆有由. 炎宋兴,受周禅,十八传,南北混. 辽与金,皆称帝,元灭金,绝宋世. 舆图广,超前代,九十年,国祚废, 太祖兴,国大明.号洪武,都金陵, 迨成祖,迁燕京.十六世,至崇祯, 权阉肆,寇如林,李闯出,神器焚. 清太祖,膺景命,靖四方,克大定. 至世祖,乃大同,十二世,清祚终. 古今史,全在兹.载治乱,知兴衰. 史虽繁,读有次.史记一,汉书二. 后汉三,国志四.兼证经,参通鉴. 读史者,考实录.通古今,若亲目. 口而诵,心而惟.朝于斯,夕于斯. 昔仲尼,师项橐,古圣贤,尚勤学. 赵中令,读鲁论,彼既仕,学且勤. 披蒲编,削竹简.彼无书,且知勉. 头悬梁,锥刺股.彼不教,自勤苦. 如囊萤,如映雪,家虽贫,学不缀. 如负薪,如挂角,身虽劳,犹苦卓. 苏老泉,二十七,始发愤,读书籍. 彼既老,犹悔迟.尔小生,宜早思. 若梁灏,八十二,对大廷,魁多士. 彼既成,众称异.尔小生,宜立志. 莹八岁,能咏诗.泌七岁,能赋棋. 彼颖悟,人称奇.尔幼学,当效之. 蔡文姬,能辨琴.谢道韫,能咏吟. 彼女子,且聪敏.尔男子,当自警. 唐刘晏,方七岁,举神童,作正字. 彼虽幼,身己仕.有为者,亦若是. 犬守夜,鸡司晨.苟不学,曷为人! 蚕吐丝,蜂酿蜜.人不学,不如物. 幼而学,壮而行,上致君,下泽民. 扬名声,显父母,光于前,裕于后. 人遗子,金满籝.我教子,惟一经. 勤有功,戏无益.戒之哉,宜勉力.
3，人之初三字经全文解释是什么1、人之初，性本善。性相近，习相远。【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长进程中，后天的学习环境不一样，性格也就有了好与坏的差异。2、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。【解释】如果从小不好好教育，仁慈的天性就会变坏。为了使人不变坏，最主要的方式就是要专心一致地去教育孩子。3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。4、窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方式，他教育的五个儿子都很有成绩，同时科举成名。5、养不教，父之过。教不严，师之惰。【解释】仅仅是赡养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严厉要求就是做老师的怠惰了。6、子不学，非所宜。幼不学，老何为。【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应当的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？7、玉不琢，不成器。人不学，不知义。【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精巧的器物；人若是不学习，就不理解礼仪，不能成才。8、为人子，方少时。亲师友，习礼仪【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。9、香九龄，能温席。孝于亲，所当执【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应当履行和效仿的。10、三字经：融四岁，能让梨。弟于长，宜先知【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊重和友好兄长的道理，是每个人从小就应当知道的。11、首孝悌，次见闻。知某数，识某文【解释】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友好的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基础的算术和精深的数学，以及认识文字，浏览文学。12、三字经：一而十，十而百。百而千，千而万【解释】我国采取十进位算术方式：一到十是基础的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。13、三才者，天地人。三光者，日月星【解释】还应当知道一些日常生涯常识，如什么叫“三才”？三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光呢？三光就是太阳、月亮、星星。14、三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺【解释】什么是“三纲”呢？三纲是人与人之间关系应当遵照的三个行动准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。15、曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷【解释】再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不结束。16、三字经：曰南北，曰西东。此四方，应乎中【解释】说到东、南、西、北，这叫作“四方”，是指各个方向的地位。这四个方位，必需有个中央地位对应，能力把各个方位定出来。16、曰水火，木金土。此五行，本乎数【解释】至于说到“五行”，那就是金、木、水、火、土。这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念，是依据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而发生的。17、十干者，甲至癸。十二支，子至亥【解释】“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸，又叫“天干”；“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，又叫“地支”，是古代记时的标志。18、曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权【解释】地球缭绕太阳运转，而太阳又缭绕着银河系中心运转。太阳运行的轨道叫“黄道”，在地球中央有一条设想的与地轴垂直的大圆圈，这就是赤道。19、赤道下，暖和极。我中华，在东北【解释】在赤道地域，温度最高，气候特殊炎热，从赤道向南北两个方向，气温逐渐变低。我们国度是地处地球的东北边。20、曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪【解释】中国事个地大物博的国度，直接流入大海的有长江、黄河、淮河和济水，这四条大河是中国河流的代表。21、曰岱华，蒿恒衡。此五岳，山之名【解释】中国的五大名山，称为“五岳”，就是东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山，这五座山是中国大山的代表。22、曰士农，曰工商。此四民，国之良【解释】中国事世界上人口最多的国度。知识分子、农民、工人和商人，是国度不可缺乏的栋梁，称为四民，这是社会主要的组成部分。23、曰仁义，礼智信。此五常，不容紊【解释】如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的尺度，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵照，不可怠慢忽略。24、地所生，有草木。此植物，遍水陆【解释】除了人类，在地球上还有花草树木，这些属于植物，在陆地上和水里到处都有。25、有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。【解释】虫、鱼、鸟、兽属于动物，这些动物有的能在天空中飞，有的能在陆地上走，有的能在水里游。26、稻梁菽，麦黍稷。此六谷，人所食。【解释】人类生涯中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生涯的主要食品。27、马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。【解释】在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样原来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生涯的必须品。28、曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情俱。【解释】愉快叫做喜，朝气叫做哀，畏惧叫作惧，心里喜欢叫爱，讨厌叫恶，内心很贪恋叫作欲，合起来叫七情。这是人生下来就有的七种感情。29、青赤黄，及黑白。此五色，目所识。【解释】青色、黄色、赤色、黑色和白色，这是我国古代传统的五种色彩，是人们的肉眼能够辨认的。30、酸苦甘，及辛咸。此五味，口所含。【解释】在我们平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辨出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道。31、膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。【解释】我们的鼻子可以闻出东西的气息，气息重要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。32、匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。【解释】我国古代人把制作乐器的材质，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。33、曰平上，曰去入。此四声，宜调协。【解释】我们的祖先把说话声音的音调分为平、上、去、入四种。四声的运用必需协调，听起来能力使人舒服。34、高曾祖，父而身。身而子，子而孙。【解释】由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生我本身，我生儿子，儿子再生孙子。35、自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。【解释】由自己的儿子、孙子再接下去，就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族”。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。36、父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。【解释】父亲与儿子之间要注重相互的恩惠，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友好，弟弟对哥哥则要尊重。37、长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。【解释】年长的和年幼的来往要注意长幼尊卑的顺序；朋友相处应当互相讲信誉。如果君主能尊敬他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。38、此十义，人所同。当师叙，勿违反。【解释】前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，这是人人都应遵照的，千万不能违反。39、斩齐衰，大小功。至缌麻，五服终。【解释】斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。40、礼乐射，御书数。古六艺，今不具。【解释】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必需学习的六种技艺，这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。41、惟书学，人共遵。既识字，讲说文。【解释】在六艺中，只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后，就可以去研讨《说文解字》，这样对于研讨精深的学问是有赞助的。42、有古文，大小篆。隶草继，不可乱。【解释】我国的文字发展阅历了古文、大篆、小篆、隶书、草书，这必定要认清晰，不可搞凌乱了。43、若广学，惧其繁。但略说，能知原。【解释】假如你想普遍地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研讨，还是能了解到许多基础的道理。44、凡训蒙，须讲求。详训诂，明句读。【解释】凡是教诲刚入学的儿童的老师，必需把每个字都讲清晰，每句话都要解释明确，并且使学童读书时理解断句。45、为学者，必有初。小学终，至四书。【解释】作为一个学者，求学的初期打好基本，把小学知识学透了，才可以读“四书”。46、论语者，二十篇。群弟子，记善言。【解释】《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，记录的有关孔子言论是一部书。47、孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。【解释】《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。内容也是有关操行修养、发扬道德仁义等精良德行的言论。48、作中庸，乃孔伋。中不偏，庸不易。【解释】作《中庸》这本书的是孔伋，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。49、作大学，乃曾子。自修齐，至平治。【解释】作《大学》这本书的是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主意。50、中书熟，孝经通。如六经，始可读。【解释】把四书读熟了，孝经的道理弄明确了，才可以去读六经这样深邃的书。51、诗书易，礼春秋。号六经，当讲究。【解释】《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的主要经典，应该细心浏览。52、有连山，有归藏。有周易，三易详。【解释】《连山》、《归藏》、《周易》，是我国古代的三部书，这三部书合称“三易”，“三易”是用“卦”的情势来阐明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。53、有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。【解释】《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基础原则；二谟，即治国筹划；三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。54、我周公，作周礼。著六官，存治体。【解释】周公著作了《周礼》，其中记录着当时六宫的官制以及国度的组成情形。55、大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。【解释】戴德和戴圣收拾并且注释《礼记》，传述和阐扬了圣贤的著作，这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情况。56、曰国风，曰雅颂。号四诗，当讽咏。【解释】《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰硕、感情深切的诗歌，实在是值得我们去朗诵的。57、诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。【解释】后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，所以孔子就作《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行动的分辨。58、三传者，有公羊。有左氏，有谷梁。【解释】三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，它们都是解释《春秋》的书。59、经既明，方读子。撮其要，记其事。【解释】经传都读熟了然后读子书。子书繁杂，必需选择比拟主要的来读，并且要记住每件事的本末因果。60、五子者，有荀扬。文中子，及老庄。【解释】五子是指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。他们所写的书，便称为子书。61、经子通，读诸史。考世系，知终始。【解释】经书和子书读熟了以后，再读史书、读史时必需要考究各朝各代的世系，明确他们盛衰的原因，能力从历史中记取教训。62、自羲农，至黄帝。号三皇，居上世。【解释】自伏羲氏、神农氏到黄帝，这三位上古时期的帝王都能勤政爱民、非常伟大，因此后人尊称他们为“三皇”。63、唐有虞，号二帝。相揖逊，称盛世。【解释】黄帝之后，有唐尧和虞舜二位帝王，尧以为自己的儿子不肖，而把帝位传给了才德兼备的舜，在两位帝王治理下，天下太平，人人称颂。64、夏有禹，商有汤。周文武，称三王。【解释】夏朝的开国君主是禹，商朝的开国君主是汤，周朝的开国君主是文王和武王。这几个德才兼备的君王被后人称为三王。65、夏传子，家天下。四百载，迁夏社。【解释】禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年，夏被汤灭掉，从而停止了它的统治。66、周武王，始诛纣。八百载，最久长。【解释】周武王起兵灭掉商朝，杀死纣王，树立周朝，周朝的历史最长，前后延续了八百多年。67、周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。【解释】自从周平王东迁国都后，对诸侯的掌握力就越来越弱了。诸侯国之间时常产生战争，而游说之士也开端大行其道。68、始春秋，终战国。五霸强，七雄出。【解释】东周分为两个阶段，一是春秋时代，一是战国时代。春秋时的齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分离为齐楚燕韩赵魏秦。69、嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。【解释】战国末年，秦国的权势日渐壮大，把其他诸侯国都灭掉了，树立了统一的秦朝。秦传到二世胡亥，天下又开端大乱，最后，形成楚汉相争的局势。70、高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。【解释】汉高祖打败了项羽，树立汉朝。汉朝的帝位传了两百多年，到了孝平帝时，就被王莽夺取了。71、光武兴，为东汉。四百年，终于献。【解释】王莽篡权。改国号为新，天下大乱，刘秀颠覆更始帝，恢复国号为汉，史称东汉光武帝，东汉延续四百年，到汉献帝的时候消亡。72、魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。【解释】东汉末年，魏国、蜀国、吴国争取天下，形成三国相争的局势。后来魏灭了蜀国和吴国，但被司马炎夺取了帝位，树立了晋朝，晋又分为东晋和西晋两个时代。73、宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。【解释】晋朝王室南迁以后，不久就衰亡了，继之而起的是南北朝时期。南朝包含宋齐梁陈，国都建在金陵。74、北元魏，分东西。宇文周，兴高齐。【解释】北朝则指的是元魏。元魏后来也分裂成东魏和西魏，西魏被宇文觉篡了位，树立了北周；东魏被高洋篡了位，树立了北齐。75、迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。【解释】杨坚重新统一了中国，树立了隋朝，历史上称为隋文帝。他的儿子隋炀帝杨广即位后，荒淫无道，隋朝很快就消亡了。76、唐高祖，起义师。除隋乱，创国基。【解释】唐高祖李渊起兵反隋，最后隋朝消亡，他克服了各路的反隋义军，取得了天下，树立起唐朝。77、二十传，三百载。梁灭之，国乃改。【解释】唐朝的统治近三百年，总共传了二十位皇帝。到唐昭宣帝被朱全忠篡位，树立了梁朝，唐朝从此消亡。为和南北朝时代的梁相区别，历史上称为后梁。78、梁唐晋，及汉周。称五代，皆有由。【解释】后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代的更替时代，历史上称作五代，这五个朝代的更替都有着必定的原因。79、炎宋兴，受周禅。十八传，南北混。【解释】赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位，树立宋朝。宋朝相传了十八个皇帝之后，北方的少数民族南下侵扰，成果又成了南北混战的局势。80、辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。【解释】北方的辽人、金人和蒙古人都树立了国度，自称皇帝，最后蒙古人灭了金朝和宋朝，树立了元朝，重又统一了中国。81、舆图广，超前代。九十年，国祚废。【解释】元趄的疆域很宽大，所统治的国土，超过了以前的每一个朝代。然而它只维持了短短九十年，就被农民起义颠覆了。82、太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。【解释】元朝末年，明太祖朱元璋起义，最后颠覆元朝统治，统一全国，树立大明，他自己当上了皇帝，号洪武，定都在金陵。83、迨成祖，迁燕京。十六世，至崇祯。【解释】到明成祖即位后，把国都由金陵迁到北方的燕京。明朝共传了十六个皇帝，直到崇祯皇帝为止，明朝就消亡了。84、权阉肆，寇如林。李闯出，神器焚。【解释】明朝末年，宦官专权，天下大乱，老百姓纷纭起义，以闯王李自成为首的起义军攻破北京，迫使崇祯皇帝自杀，明朝最后消亡。85、清世祖，膺景命。靖四方，克大定。【解释】清军入关后，清世祖顺治皇帝在北京登上帝座，平定了各地的凌乱局势，使得老百姓可以重新安宁地生涯。86、由康雍，历乾嘉。民安富，治绩夸。【解释】顺治皇以后，分离是康熙、雍正、乾隆和嘉庆四位皇帝，在此期间，天下太平，人民生涯比拟安宁，国度也比拟富强。87、道咸间，变乱起。始英法，扰都鄙。【解释】清朝道光、咸丰年间，产生了变乱，英军挑起鸦片战争。英、法两国分离以亚罗号事件和法国神父被杀为由组成联军，直攻北京。88、同光后，宣统弱。传九帝，满清殁。【解释】同治、光绪皇帝以后，清朝的国势已经破败不堪，当传到第九代宣统皇帝时，就被孙中山引导的辛亥革命颠覆了。89、革命兴，废帝制。立宪法，建民国。【解释】孙中山引导的辛亥革命，颠覆了清朝政府的统治，破除了帝制、树立了宪法，成立了中华民国政府，孙中山任临时大总统。90、古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。【解释】以上所叙述的是从三皇五帝到树立民国的古今历史，我们通过对历史的学习，可以了解各朝各代的治乱兴衰，领悟到许多有益的东西。91、史虽繁，读有次。史记一，汉书二。【解释】中国和历史书虽然纷繁、庞杂，但在读的时候应当有顺序：先读《史记》，然后读《汉书》。92、后汉三，国志四。兼证经，参通鉴。【解释】第三读《后汉书》，第四读《三国志》，读的同时，还要参照经书，参考《资治通鉴》，这样我们就可以更好地了解历史的治乱兴衰了。93、读史者，考实录。通古今，若亲目。【解释】读历史的人应当更进一步地去翻经历史资料，了解古往今来事情的前因效果，就好象是自己亲眼所见一样。94、口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。【解释】我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边居心去思考。只有早早晚晚都把心思用到学习上，能力真正学好。95、昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚勤学。【解释】从前，孔子是个十分好学的人，当时鲁国有一位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习。像孔子这样伟大的圣贤，尚不忘勤学，何况我们普通人呢？96、赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。【解释】宋朝时赵中令——赵普，他官已经做到了中书令了，天天还手不释卷地浏览论语，不因为自己已经当了高官，而忘却勤恳学习。97、披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。【解释】西汉时路温舒把文字抄在蒲草上浏览。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤恳学习。98、头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。【解释】晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤恳苦读。99、如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。【解释】晋朝人车胤，把萤火虫放在纱袋里当照明读书。孙康则应用积雪的反光来读书。他们两人家境贫苦，却能在困难条件下继续求学。100、如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。【解释】汉朝的朱买臣，以砍柴维持生涯，每天边担柴边读书。隋朝李密放牛把书挂在牛角上，有时光就读。他们在困难的环境里仍保持读书。101、苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。【解释】唐宋八大家之一的苏洵，号老泉，小时候不想念书，到了二十七岁的时候，才开端下决心尽力学习，后来成了大学问家。102、彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。【解释】象苏老泉上了年事，才懊悔当初没好好读书，而我们年事轻轻，更应当把握大好时间，奋发读书，才不至于将来懊悔。103、若梁灏，八十二。对大廷，魁多士。【解释】宋朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，所有加入测验的人都不如他。104、彼既成，众称异。尔小生，宜立志。【解释】梁灏这么大年事，尚能获得胜利，不能不使大家觉得惊异，钦佩他的好学不倦。而我们应当趁着年青的时候，立定志向，尽力用功就必定前程无量。105、莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。【解释】北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗，后来当了秘书监著作郎。另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。106、彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。【解释】他们两个人的聪慧和才智，在当时很受人们的赞扬和称奇，现在我们正是求学的开端，应当效法他们，尽力用功读书。107、蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。【解释】在古代有许多精彩的女强人。象东汉末年的蔡文姬能分辨琴声好坏，晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。108、彼女子，且聪敏。尔男子，当自警。【解释】象这样的两个女孩子，一个懂音乐，一个会作诗，天资如此聪明；身为一个男子汉，更要时时小心，充实自己才对。109、唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。【解释】唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子，才只有七岁，就被推荐为神童，并且做了负责刊正文字的官。110、彼虽幼，身已仕。有为者，亦若是。【解释】刘晏虽然年事这么小，但却已经做官来，担负国度给他的重担，要想成为一个有用的人，只要勤恳好学，也可以和刘晏一样名扬后世。111、犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。【解释】狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，人如果不能居心学习、迷迷糊糊过日子，有什么资历称为人呢。112、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。【解释】蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。而人要是不理解学习，以自己的知识、技巧来实现自己的价值，真不如小动物。113、幼而学，壮而行。上致君，下泽民。【解释】我们要在幼年时尽力学习不断充实自己，长大后能够学以致用，替国度效率，为人民谋福利。114、扬名声，显父母。光于前，裕于后。【解释】如果你为人民做出应有的贡献，人民就会赞赏你，而且父母也可以得到你的荣耀，给连祖先增添了光荣，也给下代留下了好的模范。115、人遗子，金满赢。我教子，唯一经。【解释】有的人遗留给子孙后代的是金银钱财，而我并不这样，我只愿望他们能精于读书学习，长大后做个有所作为的人。116、勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。【解释】重复讲了许多道理，只是告知孩子们，凡是勤恳上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，糟蹋了大好时间是必定要懊悔的。扩大资料作品影响《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，知名度极高。古代儿童都是通过背诵《三字经》来识字知理的。《三字经》用简练通俗的白话讲出了亘古不变的哲理，脍炙人口、广为传播；不受文字限制，用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起，全文用典极多，全篇充斥乐观精力；在《三字经》呈现之前，蒙学读物都是四个字一句，《三字经》则以三言情势呈现，读起来轻松高兴，更符合儿歌特色，明朝赵南星称其“句短而易读，殊便于开蒙”，故此为蒙学第一书。《三字经》在古代被称为“小纲鉴”，可以将零散的知识贯串起来，使读书积聚的百科知识，得以纳入一个清楚知识系统。《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为中国三大国学启蒙读物。
