重庆:明年起增设“春季高考” 高职院校凭此招
栏目分类:励志文章 发布日期:2023-10-02 浏览次数:次
昨日,备受关注的《重庆市深化教育测验招生制度改造实施方案》(下称《方案》)出台。从2021年开端,我市高考将履行“3+3”模式,即考生总成就由统一高考的语文、数学、外语3个科目(必考科目)成就和高中学业程度测验3个科目(选考科目)成就组成。
这意味着,从2018年秋季新入学的高一年级开端,全市将实施统一的普通高中学业程度测验、综合素质评价和高考综合改造,2021年按新高考方案进行招生录取。
测验科目
英语一年两考,取最好成就
依据《方案》,重庆将在2018年上半年出台并颁布《重庆市普通高校测验招生综合改造方案》。从2021年开端,普通高校招生录取将履行“两根据、一参考”的录取制度,即根据全国统考科目成就、高中学业程度测验成就,参考高中学生综合素质评价成果的高校测验招生制度。
也就是说,从2018年入学的高中新生开端,高考总成就为全国统考科目、高中学业程度测验选考科目标总和。
全国统考科目为语文、数学、外语,每科150分,由国度统一命题,测验不分文理科,测验时光在每年6月份。其中外语科目提供两次测验机遇(每年4月、6月),取最好成就计入总成就。
学业程度测验3个科目,由考生依据报考普通高校专业要求和自身专长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物这6科中自主选择肯定,由市教育测验院统一命题并组织实施,测验时光在每年3月底至4月初。
学业程度测验
分及格性和等级性两种
《方案》明白,2018年,我市将完美出台《重庆市普通高中学生学业程度测验方案》。高中学业程度测验是学生毕业和升学的主要根据,规模笼罩普通高中课程尺度规定的所有科目,分为及格性测验和等级性测验两种。
其中,及格性测验用于核定学生高中毕业程度和才能,笼罩普通高中课程尺度规定的所有科目,原则上采用学完即考方法,以及格、不及格方法出现,作为学生具备高中毕业学历认定根据。
而等级性测验,作为高级学校录取根据,采取“6选3”模式。即考生依据所报考高校专业的具体“6选3”科目组合要求和自身专长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中自主选择肯定3个科目,各普通高校将提前向社会颁布学业程度测验科目标报考要求。
同时,其他高中阶段教育学校在校生和社会人员也可加入测验,作为认定高中同等学力资历和高校招生录取的根据。
高职招生改造
明年起增设“春季高考”
《方案》提出,将高职院校分类测验招生与全国统一高考相对离开。完美“文化素质+职业技巧”的高职分类测验招生措施,为学生接受高级职业教育(含利用技术本科)提供多种选择机遇,逐步树立相对完美的高职分类测验招生模式。
从2017年开端,我市将兼顾履行高职院校分类测验招生,由市教育测验院统一组织实施,测验时光在每年3月底至4月初(简称“春季高考”)。
普通高中毕业生报考高职院校,重要履行“文化素质+技术科目+职业偏向才能”测验招生方法进行,并参考高中学生综合素质评价;中职学校毕业生报考高职院校,以“文化素质测验+专业技巧测试”成果作为重要录取根据。
到2017年,通过高职院校分类测验招收学生占市属高职院校在渝招生筹划总量的70%左右。
综合素质评价
学生毕业升学的主要参考
高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的主要参考。《方案》明白,高中阶段教育学校将为每一位学生树立个人综合素质档案,档案中客观真实、写实性地记载学生成长进程中的突出表示和标记性结果,领导学生积极加入科学摸索、社会实践和志愿服务等运动。
高中学生的综合素质由招生高校评价和使用,各普通高校将按规定提前向社会颁布高中学生综合素质评价的使用措施。
农村学生
我市有三个招生专项筹划
目前,重庆有针对农村学生的“国度、高校、处所”三个招生专项筹划。
一是国度农村贫困地域定向招生专项筹划,由中央部属高校和市属重点高校面向我市国度级贫困区县定向招生;
二是中央部属高校和其他自主招生试点高校农村单独招生专项筹划,面向我市国度级和市级贫困区县的优秀农村学生单独招生;
三是市属一本批次高校农村学生专项筹划及“全科教师”、“全科医生”专项筹划。
《方案》提到,2017年贫困地域、农村学生进入重点高校人数显著增长,形成保障贫困地域、农村学生上重点高校,毕业后自动服务五大功能区域发展战略的长效机制。
合并录取批次
本科二、三本和专科一、二段将合并
从2016年开端,重庆合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次,下一步将逐步改良投档录取模式,完美平行志愿投档方法,研讨出台“按专业投档、一档多投”的投档录取模式并适时推行,增长高校和学生双向多次选择机遇。
中小学招生
推行学区制和九年一贯制对口招生
《方案》对中小学招生措施也有所提及,全面推动九年任务教育均衡发展,树立适龄儿童、少年入学预测机制,完美任务教育划片、就近、免试入学具体措施,积极推行学区制和九年一贯制对口招生。
深化高中阶段教育测验招生制度改造,合理分配优质普通高中和优质中等职业学校招生筹划到区域内初中学校,适时推行以初中学业程度测验成就作为重要根据的高中阶段教育测验招生制度。进一步完美和落实外来务工人员随迁子女在我市接受中小学教育以及加入升学测验的配套政策。首席记者 林祺
重庆高考改造时光表
1
2016年—2017年 从2016年起,采取全国卷,合并本科二、三本和专科一、二段两个普通高校招生录取批次。从2017年开端,兼顾履行春季高考,普通高中毕业生报考高职院校,重要依照“文化素质+技术科目+职业偏向才能”测验招生方法进行,并参考高中学生综合素质评价;中职学校毕业生报考高职院校,以“文化素质测验+专业技巧测试”成果作为重要录取根据。
2
2018年—2021年 从2018年秋季新入学的高一年级开端,实施全省统一的普通高中学业程度测验、综合素质评价和高考综合改造,2021年按高考综合改造方案进行录取,初步形成基于统一高考和高中学业程度测验成就、参考综合素质评价的多元录取模式。
学生怎样学? 今后或许人手一张课表
本报讯 (记者 黄晔)我市出台的高考新政,最亮眼的一点就是文理不分科。目前高考文综、理综“2选1”的方法将彻底打破。
巴蜀中学高中老师预测,这将导致近9成的学生今后不会选择纯文、纯理的学科。“从概率来看,6选3给学生提供了更多的自主选择权,绝大多数学生会选取一门文科加两门理科,或两门文科加一门理科。政史地和理化生的捆绑将会拆分掉。”
高考新政有可能让今后的高中生人手一张课表,学生会依据喜欢的专业、个性专长进行选课。中学教育有可能变成学生选老师,大学的专业设置也会随之进行配套改造。
老师怎么教?
老师要开展分层次教学
本报讯 (记者 黄晔)昨天,市11中的一位高中老师以为,这一重大改造不仅会影响到高中教学,对今后初中的教学也将带来一些影响。中考历史、思品学科采取开卷测验,新高考政策实施后,初中教学应对学生进行人生规划的指点,家长也要领导孩子的兴致、志向,提前帮学生打好基本学科基本。对学校教学来说,提出了新要求,学科老师不再是上好一堂课就行了,而是要开展分层次教学。
英语怎么学?
一年两考课程设计要变
本报讯 (记者 黄晔)主城区教育进修学院某英语教研员以为,一年两考的政策晋升了英语学科的位置和作用,但无论对教师还是学生来说都是新挑战。学校斟酌教学进度提前的问题,家长会斟酌将现在的英语“补习”更精准地设定为“一年两考”,社会英语培训机构已开端设计课程。
测验次数增多了,测验时光也提前了,英语还要单独划线,对学校来说,会进行新的课程设计,以赞助学生能顺利报考4月的第一次测验。当然,无论是考生还是家长,都很难废弃任何一次英语测验的机遇。究竟第二次测验如能多几分,是所有同窗梦寐以求的。