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福建:高职扩招对象是谁?怎么报?你想知道的
栏目分类:励志文章   发布日期:2023-10-08   浏览次数:

今年全国职业教育扩招100万,我省支配扩招筹划超过5.3万名!普通高中毕业生、中职毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民都可以报名! 7月19日,福建省教育厅等

今年全国职业教育扩招100万,我省支配扩招筹划超过5.3万名!普通高中毕业生、中职毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民都可以报名!

7月19日,福建省教育厅等6部门印发《福建省高职扩招专项工作实施方案》,从扩招重点范畴、生源组织、经费保障等方面梳理现有政策,在生源身份界定、宣扬发动、奖助学金提标扩面等方面提出具体举动。

我省高职扩招对象是谁?怎么报?考什么?考上以后又学什么?你想知道的这里都有。一起来看看吧

问题一:谁能报?

(一)普通高中毕业生

(二)中等职业学校(含技工院校)毕业生

(三)退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等

问题二:怎么报?

为便利社会人员,将组织三次补报名工作。

第一次已在6月中旬开展,重要面向高中阶段毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体,全省共有8500多人报名;

第二次拟支配在8月25日至28日,即高招录取工作停止之后,组织高中阶段毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等人员补报名;

第三次拟支配在10月9日至11日,重要面向2019年退役军人开展报名工作。

为勉励符合条件的人员积极报考,今年我省高职扩招对所有报考人员免收报名费用。

问题三:什么时候填报志愿?

专项志愿填报时光为9月10日-11日。每位考生可填报1所院校及其同类若干个专业志愿。

问题四:考什么?

今年我省高职扩招采用“文化素质+职业技巧”测验方法。文化素质测验总分300分,包含语文和数学两门,测验时光120 分钟;职业技巧测试或职业适应性测试成就分为及格或不及格,及格者即可加入录取。

(一)关于应届普通高中和中职学校毕业生。9月21日上午,应届普通高中和中职学校毕业生须加入由省教育测验院组织的全省统一文化素质测验(应届普通高中毕业生同时还须加入职业适应性测试),考点设在相干设区市。9月22日,应届中职学校毕业生还须加入由高职院校组织的职业技巧测试。

(二)关于退役军人、农民工、新型农民和其他往届毕业生。9月21日下午,须加入由高职院校组织的文化素质测验。9月22日,还须加入由高职院校组织的职业技巧测试。

进入世界技巧大赛国度集训队、获得全国职业院校技巧大赛、国度级一二类职业技巧比赛一、二、三等奖和全省职业院校技巧大赛、省级一类职业技巧比赛一等奖的考生,予以免试录取。对于取得相干职业技巧等级证书(含在部队取得的相应技巧等级证书)的考生,报考相干专业可免予职业技巧测试。

问题五:怎么录取?

扩招录取工作支配在9月至10月份,由各高职院校依照招生筹划和测验成就肯定拟录取名单,对于未完成的招生筹划,再组织补录工作。

高职院校依据技术技巧专业人才造就要求,联合不同群体考生特色,综合斟酌招生筹划、专业基本和考生成就等情形,分类肯定录取规矩,确保符合学校基础造就要求、具有就读意愿的考生能被录取。

问题六:有哪些资助政策?

退役军人学费资助按高职院校实际收取学费金额执行,每生每年最高不超过8000元。

下岗失业人员、农民工、新型职业农民学费资助按每生每年不低于4000元尺度执行。

此外,省教育厅正会同省退役军人事务厅、省财政厅等部门抓紧研讨制订具体措施,扩展高职院校奖助学金笼罩面,对退役军人、下岗失业人员等高职扩招群体中有特别艰苦学生给予恰当资助。

问题七:怎么学?

针对应届与非应届、就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特色,分类编制专业人才造就方案,采用弹性学制和机动多元教学模式,对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体可单独编班。

针对不同生源、不同窗习时光、不同窗习方法,创新教学组织和考察评价。针对不同生源的从业阅历、技术技巧基本和学习需求,创新实习管理方法,开展机动多样的实践教学。

勉励组建“1+1+X”(1所本科高校、1所高职院校、若干所中职学校)办学联盟,进步优质教育资源的使用效力,用优质校拉动一般校,整体晋升办学程度。

勉励高职院校与福建广播电视大学合作办学,施展福建广播电视大学办学优势,对接县域产业发展设置专业,依托县中职学校或电大工作站开展教学,普遍利用线上线下混合教学,送学送教到家门口,确保学习、工作和家庭“三不误”。

问题八:毕业和就业

证书和职业技巧等级证书互通连接,有序开展学习结果的认定、积聚和转换,积极领导新增生源参与1+X证书制度试点,勉励高职院校学生积极取得多类职业技巧等级证书,拓展就业创业本事。

对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等已积聚的学习结果(含技术技巧),摸索通过程度测试等方法进行学历教育学分认定。

各地各校要联合就业形势和生源类型特色,增强就业指点和就业服务,强化职业生活发展教育,赞助学生合理调整就业期望,找准职业定位。人力资源社会保障、农业农村、退役军人事务等部门要依照职责分离对下岗失业人员、农民工、新型职业农民和退役军人提供有针对性的就业服务。

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