大学生，你担心自己的努力会白费吗？

栏目分类：大学精彩   发布日期：2017-07-03   浏览次数：次

杨老师： 
    这次期末考试成绩，自己的努力那是肯定的，考试看到那么多没有努力、考试却比我好的同学心里就不舒服，现在的大学生考试都是考试之前让老师给点题看看，之后大家背一下拉到，甚至有些就是直接抄袭别人的。我自我感觉不是那种属于考试那种人，因为感觉平时学的时候自己能用功，而且也很努力，回答问题什么的，也很积极，可一到考试就总出这样那样的问题，我自我感觉不是一个适合考试的人，可看到许多公司招聘的时候还是要看学历的，我感到迷茫，害怕自己的努力白费！我很矛盾，看到身旁的同学一个个意志消沉，我告诉自己不能那样，可是最后自己做的一点也不比他们好到哪里去！唉，请问杨老师我该怎么办呢？——小王

小王同学：
    您好！我去了您的博客，好像您读的是师范类院校，如果真是这样，那么我就想在这里给您讲几句大道理。

    过去我们说“要想给学生一杯水，那么老师自己就需要有一桶水”；现在我们说“要想给学生一杯水，那么老师就需要有源源不断流淌的一河水”。这就是说今天的老师所需要的是开源——打开智慧之源，打开知识之源，能让知识像泉水一样，源源不断地流入自己的职业生涯之中，给予学生一杯充满活力的生命之水。要想让自己的知识和智慧像泉水一样源源不断地流淌而出，那么我们就需要确立终身学习的理念，以及养成活到老学到老的行为习惯。只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己的教学才能、专业品质、文化底蕴、教育追求、教育智慧像涓涓清流，绵绵不止。

    讲完了大道理，就让我们来看看上大学的是干什么的：我们老百姓常常称进入大学为“上大学”或“读大学”，这个“上”有升入更高层次、更高领域，探究、学习和掌握事物发展、变化规律的意思。由此可见，“上大学”或“读大学”的关键字是“读”，即读书，解读人生。这个“读”，一方面要读书，另一方面要读时代，还有一方面要从读书和读时代中发展一种系统的、批判性、创造性的思维能力，只有发展出了这种思维能力，我们才能在日后的生活与工作中敢于创新、善于创新，进而有所作为、有所成就！