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本文目录一览1，五年级数学日记300字左右急需2，五年级数学作文不少于250字3，五年级数学日记300字快快急急急4，小学数学五年级作文 长一点5，数学日记五年级300字6，五年级上册的数学日记范文急急急快一点7，五年级数学日记200字1，五年级数学日记300字左右急需读《数学小故事》有感 一天，国王召阿凡提进宫，煞有介事地对阿凡提说：“阿凡提先生，听说你经常在外面讲我的坏话，这样吧，人们都说你很聪慧，我这里有一个问题，你如果能解答出来，我就释你无罪，如果答不出来，那就加重处分。”本来，国王想用这个措施作借口来报复阿凡提。国王让人拿来了三个盒子，对阿凡提说：“这三个盒子中只有一个盒子里放着我的一粒珍珠。每个盒子上各写着一句话，但只有一句真话，其余都是谎言。你给我找出珍珠在哪个盒子里。”阿凡提一看，第一个盒子是红色的，上面写着：“珍珠在这里”；第二个盒子是蓝色的，上面写着：“珍珠不在红盒子里”；第三个盒子是黄色的，上面写着：“珍珠不在这里”。阿凡提看完了盒子上的字，略一寻思，马上就指出了珍珠在哪个盒子里。国王和手下大臣一听，一个个都惊讶得半天说不出话来。国王只好把阿凡提放了。 在现实生涯中，任何事情都遵循一个规律，要么是这，要么是那，不可能两者都是，这一规律叫排中律。如果珍珠在红盒子中，自然珍珠便不在黄盒子中，那么红盒子上的话和黄盒子上的话都是真话，这与“只有一句是真话”相矛盾，所以这是不可能的。如果珍珠在蓝盒子中，自然珍珠就不在红盒子和黄盒子中，那么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此，这也是不可能的。因为珍珠在三个盒子中的一个盒子里，既然不在红盒子和蓝盒子里，那么必定在黄盒子里。
2，五年级数学作文不少于250字今天，妈妈带我去菜场买菜。菜场里的菜可多了！我和妈妈边走边看，不知不觉地来到了买榨菜的处所。我说：“妈妈，我们买一袋榨菜吧？”妈妈说：“好吧！可是你要答复一个数学问题，四袋榨菜是一元钱，一袋是几元钱呢？”我思考了一会儿说：“2元5角。”妈妈说：“再想想！”“哦！我想了一会说：“应当是2角5分。”我说。妈妈笑着问我是怎么算出来的，我说：“我是拆开来算的，一元钱买二袋，每袋是五角钱，五角钱再买两袋，每袋是2角5分，就等于一元钱买四袋的价格。“妈妈说：“你真聪慧，答对了，这包榨菜给你当奖品！” 我的反思以前，我一直有一个坏错误，就是上课屁股坐不住，总是要分开地位，为这个错误，妈妈不知道说了我多少次，但我总是耳边风，改不掉。前不久，我在老师和妈妈的赞助下，想了一个好措施，就是让老师每天记载我上课的表示，这招果然有用，我渐渐地改掉了这个坏错误。但是老师说我还有一个坏错误，就是上课爱插嘴，但不知为什么，我想尽力地改，但是上课一兴奋，就不由自主地说出来了。我下定决心到五月底必定要改掉这个坏错误，请老师和妈妈看我的行为。昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应当付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我应用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上改正了营业员的失误。不仅营业员阿姨夸我聪慧，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表彰我，给她省了0.9元我们无时不刻都生涯在数学的世界 妈妈给我20元钱叫我去买早点，我来到早餐铺，热气腾腾的包子，香气迷人的大饼，幽香美味的豆奶，吸引着我，“老板，来5个包子，3杯豆浆，2块钱大饼。”“小朋友，请算算，这么些东西要多少钱啊。”顿时我陷入了思考。5个包子2.5，3杯豆浆，每杯1.5，也就是4.5，2.5+4.5+2=9，哈哈我脱口而出，9块钱，叔叔夸我算的非常准确，我笑着，愉快极了。
3，五年级数学日记300字快快急急急计算周长 记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？”我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8＝32（厘米） 2X6＝12（厘米） 32+12＝44（厘米）,我马上对妈妈说：“我算出来啦！等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种措施呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，本来还可以这样： 这样拼的话，周长就不一样了，2×8=16（厘米） 4×6=24（厘米） 16+24=40（厘米）看来妈妈又该对我说：“思考问题必定要认真啊！”什么是数学日记啊，没听过什么是数学日记啊动物中的数学“天才” ——蜜蜂 蜜蜂蜂房是严厉的六角柱状体，它的一端是平整的六角形启齿，另一端是封锁的六角菱锥形的底，由三个雷同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既牢固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。 丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是偶合还是某种大自然的“默契”？ 蜘蛛结的“八卦”形网，是既庞杂又俏丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。 冬天，猫睡觉时总是把身材抱成一个球形，这其间也有数学，因为球形使身材的表面积最小，从而散发的热量也最少。 真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“描绘”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇异的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告知我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。
4，小学数学五年级作文 长一点我的父亲（初一年级学生写人作文） 他，并不魁伟，却可以掩护我这棵弱小的幼苗； 他，并不温顺，却给予我最贴心的照顾； 他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理； 他，并不仔细，却能在眉宇间泄漏出对儿女的丝丝爱意。 他，只是一个平常的人。然而，对我来说却又是最特殊的——爸爸。 从小，我就不太尊敬爸爸，总是疏忽了爸爸的主要性。或许是因为爸爸的学历不高，所以很多事情都没有和爸爸磋商，也从没向爸爸泄漏过自己心中的感受。只是在电灯泡坏了的时候，东西太重搬不动时候，才会想起爸爸。那时的我总是愿望爸爸能随传随到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸却总是那样任劳任怨，可那时的我不理解爸爸眼里那关心的神采，只感到这一切都是理所当然。 现在的我长大了，终于知道爸爸的工作有多忙碌，不再叫爸爸接送。当我走在烈日下时，我思念起爸爸车上软绵绵的沙发和凉快的空调。我这才发现小时候有多幸福，我这才发现我不能再任性. 小时候，在我摔倒的时候，爸爸从来都不会伸出手扶我起来，而是站在远处，手里拿着我最喜欢的棒棒糖，大声地对我说：“宝贝，只要你自己站起来，走到爸爸这里，就可以吃到棒棒糖喽！”我不知道是因为棒棒糖的吸引力还是因为爸爸眼中企盼的目光，让我有勇气站起来，让我有动力向前走去。当我终于走到爸爸身边的那一刻，爸爸兴奋地将我抱起，我看到了爸爸脸上那欣慰的笑颜。我终于知道，本来我想要的并不是棒棒糖，而是爸爸的笑颜。 每当爸爸工作到很晚才回家的时候，在朦胧间，我感觉到爸爸摸了摸我的头发，帮我盖上了被子。一种暖和的感觉油然升起。本来爸爸一直在掩护着我和妈妈。 爸爸是一个保持自己喜好而且不服从的人。他保持每天都洗冷水澡，他保持每天都去游泳。一年四季，不管天气有多冷，总是这样保持着，从来没有转变过。我从来没有听到爸爸喊到一声“痛”或“累”，他总是挂着这张刚强的脸，一切不顺心、不如意都以微笑带过。他曾经告知过我：“人，必定要保持自己的幻想，不管有多苦，有多累。”从此，我不再畏惧风，不再畏惧雨，学会了做任何事都要保持到底。 这几天，爸爸又出差去了。在这些日子里，让我学会了思念。 把笑进行到底5，数学日记五年级300字今天，我去学校报名回家后，包好书皮，就开端计算这学期我支出的费用。 首先是学费。学费410元，加上饮水费20元，共430元。接着是奥林匹克数学学校的收费180元，估量还要20元的乘车费用，共200元。还有练习本的钱：《课课通》2本21.5元；《英语练习》1本9.9元；2本《试卷课课通》15.9元；《江苏大试卷》3本21元。21.5+9.9+15.9+13+21=81.3（元）。 学惯用费：430+200+81.3=711.3（元）。 生涯用费：这学期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学惯用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学惯用品。 学惯用品：一只笔袋8元，一只铅笔盒3元（很廉价，清仓货），六枝铅笔3元，一块橡皮0.5元，两把三角尺1元，两枝主动铅笔5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。 总支出：711.3+150+1125+20.5=2006.8（元）。 哇，没想到，平时不太花钱的我，竟然会让父母花2006.8元钱在我这一学期上。看来，我可要勤俭用钱呀！愿望亲亲采纳，你的采纳是对我的支撑，谢谢祝2016好运平时，我在求两个数的最小公倍数的时侯，总是要把得到的商和除数乘起来遇到大的数时，感到很麻烦。 正巧，我在小学生周报上的“理科乐园”里看到了巧求最小公倍数的方式，叫做“交叉相乘法”。夷，这名字倒挺奇异的，会不会简便呢？我看了看方式，本来是求两个数的最小公倍数商是互质以后，把本来的某一个数与另一个数的商交叉相乘，所得的积就是这两个数的最小公倍数。这方式真的奏效吗？我怀疑不解，还是试试吧，这样总会得到一些答案。于是，我便列举了50和60这两个数，得出商后，我把50×6，这样刚好交叉，又用2×5×5×6验算了一遍，看看成果一不一样。嘿，还真准，得数一样都是300，我又列举了几个数，得数还是一样。这回，我可相信里面写的了，没想到，万万没想到求最小公倍数竟有如此简便的算法，下面的“大数扩倍法”、“套用公式法”还更是神奇。 这只是一小部分的技能，还有很多很多是我们还没有找到的，我还要加倍尽力，寻找更多简便的方式。从刚才巧求最小公倍数中，我仿佛觉得数学就像一片无边无际的大海，里面储藏着无限无尽的奇妙······6，五年级上册的数学日记范文急急急快一点1.数学日记一 今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必需知道长、宽、高，而它一点也没有提醒。这可怎么入手啊！ 正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方式还不是很熟习。于是，他又教我另一种方式：先列出数，再逐一排除。我们先按标题要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开端排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开端分辨这两个数各是哪个数。 最后，我得到了成果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米） 后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，成果一模一样。 解出这道题后，我心里比谁都愉快。我还明确了一个道理：数学充斥了奥秘，等候着我们去探求。 2.数学日记二 今天晚上，我看见一道会困惑人的数学题，标题：37个同窗要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全体度过河，至少要使用这只小船多少次？ 粗心的人往往会疏忽“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同窗，剩36位同窗，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同窗也上岸4，所以至少要走9趟。 3.数学日记三 薄暮，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全体施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？ 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴致。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应当每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再依据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方式。 4.数学日记四 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。标题是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上本来各有几只小鸟？ 我一看完标题，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方式解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。7，五年级数学日记200字今天，我德基去吃全家套餐。 到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，答复：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以准确答复问题了.1，我和妈妈去买橘子。橘子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应当付8.1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。 我说：“阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀！怎么会是九元呢？”“嗯，对呀。”阿姨说，接着找回了妈妈九角钱。2，爸爸问了我一道题一千克绵花与一千克铁，哪个重？我说：“铁重。”“为什么？”爸爸说。我说：“不对，应当是一样重的。”“错了，在正常情形下，铁重，因为铁的密度大体积小，浮力小，所以铁重。在真空环境下，一样重的。”爸爸说。数学日记五年级2（买橘子）时光： 2010年01月21日 生涯中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都须要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！ 昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应当付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我应用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上改正了营业员的失误。 不仅营业员阿姨夸我聪慧，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表彰我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生涯中活用。 是啊！要是没学好这门数学，以后丧失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！数学日记五年级3（买药的故事）时光： 2010年01月22日 星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。 爷爷还可以这样付：1.先给营业员40元，再付5元，找1元。2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生涯息息相干。 还有一次，我和妹妹一起去超市买东西。我买了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。赵霖买了一盒饼干和一瓶汽水，一共9元钱。我们给了掌柜20元钱。 掌柜找给了我们2元钱，我们正要回家时，赵霖说：“我还想买10粒泡泡糖。”我就把钱拿了出来，发现掌柜多给了我1元钱。我们回了过去把多找的1元钱还给了他，掌柜夸我们是个老实的孩子，我们听了心里甜滋滋的。弥补： 数学日记五年级1（筷子问题） 时光： 2010年01月20日 下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想措施测算一次性筷子的体积，并用数学日记的情势将测算进程记载下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践运动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。 一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规矩的立体图形，怎样能力测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头…… 终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应当是可以的，但这些措施测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方式该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。 数学日记五年级4（数学测验） 时光： 2010年01月28日 昨天，数学测验，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在测验前给我们温习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。 因此，在测验时，我无论如何也想不起来，就漫不经心肠写了个“数的大小”。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“÷”，就错了。 考得这样的分数，第1题因为测验态度不端正，第2题因为我没有认真温习。我以后必定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次测验都得不到满意的成就。 自从上了趣味数学以后，我就理解了学数学最主要的是懂得。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样能力取得优异的成就。
