本文目录一览1，如何学好作文2，学写作文什么利益3，学作文作文1，如何学好作文清明节作文，思路有了 ，就不难写了，快动笔吧！00:00 / 00:5770% 快捷键阐明 空格: 播放 / 暂停Esc: 退出
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2，学写作文什么利益 1. 学写作文有没有利益 其实从小就很好的教育孩子怎么去写好作文，对孩子的将来是有很大利益的。我们就简略的说说。 利益一：写作文是须要思考的，这就造就了孩子的思考问题的才能。给你出个作文标题，你就须要依据作文标题去组织材质。这又锤炼了孩子的组织才能。 利益二：写作文可以锤炼孩子的浏览才能和剖析才能。组织搜集材质，必需浏览啊，不读是不知道这资料到底适合不适合。要写作文了，你再去找资料，是不是有点晚了。所以就造就了孩子的浏览才能。这也是写作文对孩子的利益。 利益三：写作文可以开阔孩子的思维，让孩子敞开思想，任意的需想象，然后写下来。这就造就了孩子的思维，去拓展。 利益四：造就孩子的语言表达才能，可以更好的组织言语。 还有很多，总之写作文对孩子的利益很多，所以家长必定要好好的造就孩子的写作兴致。给孩子一个好的将来。 2. 学好作文的意义有哪些 写好作文有哪些利益 徜徉在书的世界，寻觅书中的“如颜玉、黄金屋”让书带你领略保尔的刚毅于倔强，让书带着我们轻轻叩响知识的大门吧！ 上小学的我，刚学会了拼音，就在家里的书架上寻觅与自己“合胃口”的精力食粮了，好不容易找到一本《格林童话》，就愉快的爱不释手。 那时的我，脑子里只装得下买火柴的小女孩，那悲惨的生涯。是童话让我理解坏人是不会有好下场的。 在我的生涯中，人生中必然阅历的坎坷随着我年龄的增加而不断的增多，比如因为和朋友吵架而伤心，因为成就降落而沮丧，因为得到父母的批驳而失意。在这些艰苦的压迫下，我的人生一下子变得阴暗了。 我荣幸地遇上了一本好书，书中主人公那刚强不屈的品质所打动，他的精力我感到应当值得学习，他就是保尔，他的刚强勉励着我继续面对艰苦走下去。 时间荏苒，我手中的书也跟着岁月变厚。 我一直恋恋不忘的是桃园结义中的豪言壮语，“精忠报国志，飞马阵前驰……”歌德曾经说过，“读一本好书就如同与许多崇高的人在交谈”。一本好书能转变人的一生，净化人的灵魂。 我捧着《古诗文选》细品着，仿佛散步在古诗苑中，领会着李白对朋友“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的惜别之感，曹操“烈士暮年，壮心不已”的激情壮志，文天祥对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的感叹所体现的爱国忠心，感受着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然自得的意境，心胸顿时海阔了许多。 一本好书，我感到它就象你的知己，它能转变你的一生，给你无比的勇气，驱走懦弱的魔鬼。 一次，我测验考砸了，被爸爸骂了，那时，我真想不在读书了，因为，家长们总把分数看得很重很重，在这时，我的眼前呈现了保尔的身影，我又一次找回了自己的勇气， 在一天的晚上，皎洁的月光泻进了我的书桌，温顺的照在我的书上，同时也令我若有所思。沐浴在皎洁的月光下，我品味着那一篇篇幽美的散文，仿佛一股甘露流进我的心里，滋润着我疲乏的心坎；遨翔在小说的天空中，体验主人公同样的性命旅程，使我倍感深入；品尝着先哲们的睿智和超凡，使我看到人生另一面，明确到做人的种种道理…… 每一本好书，他们都为我的“灰色空间”刷上了彩色，我的生涯从此拥有了红橙黄绿青蓝紫。 我爱埋头钻进书中的世界，做一个旅行者，跋涉于无边无际的书山，追求慰藉，继续我的书缘。读书使我快活，使我的人生更加丰硕，让我成长的路上到处充斥鸟语花香。 书，我这默默无闻的朋友！我的成长离不开你，我愿用一生去读你，读你千遍也不厌倦。 3. 你知道小学生写作文有哪些利益吗 一、视察才能 众所周知，我们都知道会视察生涯的孩子，是充斥幸福的孩子。为什么呢？因为，他们有一双擅长发现的眼睛，能够发现身边生涯中各种各样的美。而，孩子们一旦有了这种视察才能，如何再上一层楼呢？最好的方式，就是用文字记载下来。这样一来，久而久之，便会形成一套良性循环。同时呢，我们也都知道一千个读者中有一千个哈姆雷特，如果检验孩子们视察到的点，是否和旁人不同呢？是否有自己奇特之处呢？用写作文的方法，表达出来，便一目了然。自然而然，成人后，也是如此。于是，作家视察到的生涯，和我们普通人视察到的生涯，是截然不同的。 二、语言表达才能 相信我们身边都有这样的人，非常能说，甚至毫不夸大地说，给他一个舞台，他能说上三天三夜。可是，让他把自己的观点和看法用文字表达出来，却傻了眼了。为什么呢？因为，口头语言表达才能强，书面表达才能弱。如何进步书面表达才能呢？ 最好的措施，就是从小学抓起。自然而然，写作文就是最好的方法了。通过文字表达，能将自己的想法，有条理地表达出来。如此一来，假以时日，语言表达才能自然会逐渐进步。 三、思考才能 一个会思考的民族才是有愿望的民族。那么民族的愿望在哪儿呢？自然是在祖国的花朵上。如果进步他们的思考才能呢？ 思考，是须要三思之后能力做出决议的。这也是为什么生涯中，总有那么一部分人说话不招人待见。因为，他们根本没有过脑子。回归到正题，对于小学生来说，要想写好一篇作文，势必要涉及到字词句段篇点。这个词怎么用，那句话是否反复，这个段落符合中心吗，整篇文章构造能否更严谨些呢，标点运用是否适当呢……这些问题，都是须要在大脑里重复思考后，能力写出来的。 所以，一个喜好写作文的孩子，思考才能必定是超棒的！ 四、浏览才能 对于小学生来说，可能接受的更多的是间接经验。而这些间接经验来自哪里呢？更多的时候是来自书籍中，也只有他们自己从书中读出悟到的道理，才记忆深入。我们都有这样的阅历，不习性被长辈说教，更习性于自己一个人揣摩。而书籍就是最好的揣摩对象。对于小学生更是如此，一个会揣摩书籍的孩子，必定是个擅于书面表达的孩子。同样的道理，想要写好文章，必需要多读书籍，而且还得普遍浏览各类书籍。我想，读书的利益，就不须要在这里多言语了。 五、剖析才能 小学生作文，更多的时候是命题与半命题作文。如此一来，当给出标题与要求后，就须要学生从自己大脑中进行素材筛选，到底是写这件事情呢，还是那件事情呢？这两件事情，或者多件事情，哪一个更符合本次作文中心呢？哪一个自己能写出新意呢？哪一个自己能写出奇特的看法呢…… 这些问题都须要孩子们剖析，久而久之，这种剖析的进程，就会形成剖析才能。对孩子们将来，赞助甚大。 六、想象才能 我们常讲创新创新。那么，创新起源于哪儿里叫？没错，是起源于想象。有时是天马行空的想象，有时是合理的想象。但不管如此，对于小学生而言，想象力这个阶段是最为丰硕的，他们不会斟酌各种因素，是否说错会被别人笑话，是否话中有话，是否还有别的用意…… 这些问题，他们根本不会斟酌。所以呢，小学生的想象力发达之极，远超过我们成年人。那么，如何把那些看似不着边际，胡思乱想的想法，非常清晰地表达出来，甚至于变成一个感人的故事呢？ 自然而然，写作或作文，就是最好的方法了。 当然，如果再罗列作文的利益，还有非常多。愿望这六点，能解你心中怀疑。 4. 写作文有什么利益呢 人类社会之所以能发明出高度发展的精力文明和物资文明，以及科学文化艺术产品，就是因为人类社会是宇宙大道的产物。 宇宙大道是由精力和物资组成，而人的性命是由身材和心灵组成。宇宙大道发明了有形世界和无形世界来表示它的价值意义，而人类性命则发明出科学文化艺术来表示我们人生的价值意义。 大道生阴阳，性命出生心。我们为什么要写作文，就像宇宙大道为什么要发明天地万物一样。 宇宙大道通过无言的有形和无形世界来表示它的思想感情和哲理规律，面我们则通过语言文字——作文这种有意味的情势来表示我们自已对宇宙人生感悟出的思想感情和哲理规律。写作文是人的一种禀赋，人们能把宇宙人生的数字密码转化成语言文字把它们表示出来。 因为文以载道，也可以传递思想感情。所以说真正的作文是表示宇宙人生真理和思想感情及哲理性的一种手腕。 我们想写好作文不仅要有文内工夫，还要有文外工夫。所谓的文内工夫就是要让学生把学校的语文基本学好，对作文中的字、词、句、段以及体载、主题等技能的驾驭才能。 多读一些字典、词典、名人名言等方面的工具书籍，多学一些现代汉语古代汉语等方面语法的知识。所谓的文外工夫就是让学生们多读一些巨人传记和古今中外的经典名著，进步他们科学文化艺术等各方面的修养，以及人文综合素质。 让他们从学习当中悟出宇宙人生的真谛规律。从而使写出来的作文具有思想感情和哲理性。 诚然学习不过是手腕，最终目标是通过学习人类社会的全体知识后建立准确的世界观，人生观和价值观等。通过各方面的学习，打开学生们自己的心灵和智慧大门。 开能使学生们拥有独立的思考才能和健全的人格，从而对宇宙人生各面发生兴致，激发起他们内部的求知欲。在顺从自己禀赋、人性、灵性和本性的基本上，实现自己的幻想和远大抱负。 否则，急功近利的教学方式和杀鸡取蛋的家长们最终会把学生们强迫成身心扭曲，精力分裂，人格变态畸形的怪胎。所以这样的学生假如能写出好作文，倒实属反常现象了。 我们教学生们写作文既要有情势，又要有内容。其实内容决议情势，但两者也是对峙统一的关系。 作文的情势如同我们的身材，而内容如同我们的心灵。文如其人也许就是这个道理。 现在我们的老师大多只给学生写作之“鱼”，而不教他们写作“渔”。也就是说只给学生们“金”，而不传授学生点石成“金”之术。 与其传授学生们写作技能，以及让他们背诵剽窃别人的作文：不如进步学生们的科学文化艺术综合素质。因为作文是人们人文综合素质进步的产物。 首先要让学生们明确什么是作文，写作文的目标是什么、以及为什么要写作文等问题。其次要让学生们知道作文的情势是什么，作文的内容--思想感情和哲理性又是什么等剖问题。 只有先让学生们明确了宇宙大道的规律和人生的价值意义是什么等问题，他们能力写出真正的天地文章。假如舍本逐未，只能以拔苗助长的失败下场而告终。 我们都知道想要得到葫芦就要先去浇水、施肥、除害虫等。为要葫芦而要葫芦，不明确“声东击西”的战略战术，以怎能到达“围魏救赵”的目标呢？写作文，教作文也是这个道理。 与其让学生学生们“为作文而作文”，不发进步学生们的综合素质。家长与其望子女成龙凤，不如循循善“教”。 我们与其恨“铁”，不如炼铁成“钢”。与其找“名人”指导迷津，不如找“明师”一点能力到达事半功倍的后果。 鲜花店的花虽然鲜艳但不久长，转眼便凋落枯萎，只有自己培育的花才可天长地久。也就是说吃西药虽然立竿风影，但却留后遗症，吃中药虽然迟缓，但却标本兼治可以痊愈。 急功近利的“胜利”如同吃激素长成的身材得不偿失，所以不要有痛乱投医。学作文又何尝不是呢！ 我们这所以造就不出写作高手，就在于我们不理解作文摧在实质规律。 没有教不好的学生，只有不会教的老师。学生们每人都是潜在的写作巨匠，一个不会写作文的老师又怎能教出会写作文的学生来呢！我们的学生是无辜的天使，违背教育规律的方法方式拔去了“天使”的羽毛，让他们都变成了可怜的向秃尾之鸡，从而损失了翱翔太空的禀赋。 潜在的写作巨匠和天使都退化成了学习工具和奴隶。成为了畸形教育体制的无辜牺牲品。 这不能不说是我们教育界的羞辱和时期的悲剧，我们最终会为此付出代价。总结经验教训才是当务之急。 韩愈在《师说》中讲“师者，授业、解惑、传道也。”所谓授业就是简略的传授学生们书本知识。 所谓解惑就是让学生们大悟宇宙人生的真理。我们现在的老师都不明确宇宙人生的真谛规律，又怎能为学生们“解惑”呢？所谓传道就是领导让学生们用自己的身心去感悟出宇宙人生的道理，怎样让他们找到智慧的海洋。 而不是填鸭式的灌输一些不知来龙去脉的所谓“知识”。我们现在不让学生们明确什么是学习，为何要学习，学习的目标是什么？也不让学生明确天道与人伦、人与自然之间的关系。 学生们之所以不愿意学习和写不出作文，都与我们舍本逐末的教育方式有直接的关系。孔子在《论语》中讲：“本立而道生”。 也就是说只有明确了宇宙人生的全部根本规律后，你才符合道的规律。只见树木，不。 5. 学习语文对写作有什么利益 新课改高考语文试题的两大明白发展： 1，浏览文本和标题，人文内涵更丰厚。 2，写作标题更平实，勉励自主更明白。 两大发展对我们提出的新要求： 1，浏览标题的发展，要求考生从根本上充实自己的人文内涵积淀。 2，写作标题的发展，要求考生从根本上晋升自己感悟生涯的程度。 高考语文试题林林总总，情势千姿百态。其实，只考两个字：“读”和“写”。读，考查吸纳才能；写，考查释放才能。读的基础思维方法是归纳；写的基础思维方法是演绎。 6. 学习有哪些利益的作文 当今社会是一个科学技术日新月异，处处充斥科技的社会.现在，学习知识成了社会生涯的头等大事.显然，没有知识，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要说服务于社会，对社会有所作为了. 知识是非常主要的，它是一种无价之宝. 在社会中，一个国度的发展，要靠人类用学来的知识去转变它；一个准确理论的发生，也要靠人类用学来的知识去总结；要颠覆迷信思想，更须要人类用知识来改革. 俗话说：活到老学到老.如果每一个人都能把学习放在一生中的主要地位上，那么我们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不提高？还会愁我们的国度不壮大？ 为了祖国的富强，我们要学习；为了人类的提高，我们更应当学习. 不学习，人类很可能会退化为野人；不学习，人类便会失去今天动霸主的位置，使之与其它普通动物”平起平坐”，甚至后进. 为了社会的繁华，国度的壮大，民族的兴旺，为了科技的提高和发展，让我们一起行为起来，不知疲倦地学习吧！让我们每一个人都博览群书；让我们的社会充斥了朗朗书声；让我们每一个城市都覆盖着一股浓浓的学习氛围；让我们的社会成为一个实实在在的“学习型社会”.这样，人们便不会将学习作为一种负担，而是把它作为一种有益的运动，人们不仅在学习中得到知识，而且从中也觉得学习的乐趣.那么我们的科技便会突飞猛进，我们的国度会一天天的壮大起来，人民的生涯也会一天天好起来.知识使我们的明天必定会更好.
3，学作文作文 学作文作文1 暑假里，爸爸带着我报了一个游泳训练班。 我问爸爸：“为什么要学会游泳？”爸爸说：“因为这样能强健身材，预防感冒。” 教练姓吴，是个男的，黑黑的皮肤，二十几岁，人很和蔼，教起来也很仔细。这让我减少了对水的胆怯。 第一天学的是屏气，这要求我深吸一口吻，然后把头没入水中......进展神速，第一天我就控制了屏气的要领。 接下来几天学的是蛙泳，首先是学动作，教练教我要控制四字要领：“收、翻、蹬、夹。”收翻慢，蹬夹快，蹬腿要用力。其次是学换气动作，换气的时候腿要伸直并拢，在水面吸气，在水里吐气，吸气的时候要快而深，吐气的时候要轻而慢。再次是学划水动作，手划腿不蹬，收手后收腿，先伸手臂猛蹬腿，夹程度直漂一会儿。双手在水中画一个桃形，划水收手伸手持续不停顿...... 经过几天的学习，我已经从一只“旱鸭子”变成了一只机动的“小鱼儿”，我渐渐喜欢上了漂浮在水中的感觉。虽然我现在游的还不是很好，但我会增强练习，争夺学会各种泳，让游泳成为我性命中的一项乐趣。 学作文作文2 在我刚上一年级的时候，妈妈带着我和我那时最好的朋友一起去滑冰，但是我们的滑冰工具是溜冰鞋而不是冰鞋，因为溜冰鞋原来就滑，在冰上就成了滑上加滑了。开端，我还很畏惧，可看到有一个比我还小的孩子也进去时，我便壮起胆冲了进去，可我的溜冰鞋刚一接处到冰，就来了个三百六十度大旋转，然后重重地摔在了地上，过了一会，经受了N次摔倒的我终于找到了一点方式，把握住了平衡，我自满地对朋友说：“八嘎，你地，好好地看着我滑，必定要大大地学几招，”正当我自满骄傲之时，对面有一个小男孩迎面向我冲来，依我看，他确定是开端的时候太快，最后刹不住车的，于是，我便毫不在意地往旁边滑过去了点，可我往左拐，他也跟着往左拐，这可把我吓出了一身冷汗，就在他只离我十几米远的时候，可能是人的本能吧，我居然不由自主地躺在冰上，荣幸的是，男孩的父亲及赶到，让男孩停了下来，我悬着的心也落了下来。接着我们又玩了很久，直到半晚才回家。 就这样，我过了快活的这一天。 学作文作文3 今天，我、黄丹还有陆美杏要去补习前面没学过的作文，今天我们学了人物的感受、听觉积聚，老师让我们抄完句子后，就让我们练笔，因为，我不和黄丹好了，所以坐的时候隔她两个座位，练笔的时候，我想了半天也没想出来，然后她就在旁边偷笑，当时，我转过去，瞪了她一眼，她还认为我想吵她的呢，就赶紧拦住了。当时，我心想：笑话，我会去抄这个三八婆的练笔呢，我可是比她聪慧的。 写完后，老师要改我们的练笔，我一看，哇靠，这个三八婆的练笔竟然写了一页，老师可就叫写一小段哦！这时，她对着我得意洋洋地笑了。这只是个开头，后面可有好戏看咯！当老师开端改的时候，她可就难受了，别看她写得多，老师不知道帮她改了多少呢？而且一个好的评语也没有。到陆美杏的了……改完炉美杏的以后就到我了，别看我写得少，可我写得好着呢，老师看了以后，都打勾，我得了一个优++++++++。不过，老师说：“最后的时候应当加那么一句“会当凌绝顶，一览众山小”“唉！不是我不加，我原来也想加的，那时因为我只记的“一览众山小”这句，我是听了老师说了以后才知道的。看来，我还得尽力啊，不过，今天的练笔，我的是最好的，你们不知道，那时黄丹都气得“火冒三丈”啦！ 今天，我又学会了一样东西，真是太愉快了！ 学作文作文4 今天一大早，我就打开VCD机，躺在床上听储老师讲作文。 储老师讲的标题是：“怎么拍照片就怎么写作文”。咦！拍照片和写作文也有共同点吗？我顿时有了兴致，想寻个毕竟。 储老师在班上找了几个会拍照的小朋友，问他们是怎样拍照的，他们答复说，首先要构思拍什么主题，然后调整好角度，再拍照。储老师说：“对的，我们写作文也有这样的进程，这好像是在拍照，都有一个庞杂的思维进程。在这个进程中，选好题材很主要，这个题材往往可以在生涯中找到，可以通过生涯中的点滴小事来反映大视野。”老师还选择了唐宋八大家的作品，来阐明他们是通过哪些小事在作品中反映社会时弊的。例如柳宗元的“捕蛇者说”就是写了一个穷人为了养家糊口冒着性命危险去捕蛇，可还是不够来还债，反映了当时社会劳动听民的生涯疾苦这样的大视野。这种写作方式称为“小角度大视野”。 我听完课以后，立即拿出上学期的语文书来，想找一下哪些课文是这样写的。找到了！课文“我的外公”是通过“我”与“外公”的两次简短的谈话来写出做人的大道理的；课文“这条小鱼在乎”是通过“小男孩”将浅水洼里的小鱼捡起来扔回大海的小事，来反映酷爱动物、珍惜性命这样的大题材的；还有课文“大作家的小老师”也是通过描述作家肖伯纳和一个小姑娘来往的细节来塑造大作家肖伯纳的形象的。 如此看来，“怎么拍照片就怎么写作文”很适用，“小角度大视野”真是大有学问呢！ 学作文作文5 今年，我开端上蛙游初级班了！ 去年因为我报过启蒙班，基本不错，于是教练让我和另外学过的三个人开端了长达15天的“魔鬼训练”。 游蛙泳有以下两个重点，如果你都做到了，你就会成为一只“小鱼儿”。其一是身材放松。游蛙泳时身材放松才会浮起来，不然你会沉下去。其二是速度掌握。在游的时候蹬腿速度要快，划手时要慢慢划，才可以吸到更多的空气。 我们都控制了这几个重点后，一个看不见的“魔鬼”呈现在了我们的头上。 前几天，我们是不定距离游的，一般都是游一个来回，休息一会儿，虽然体力有些不支，但可以休息。后来，就不容易了。教练给我们定距离，要求游完800米后就可以玩。我们十分冲动，立马一头扎下去游了起来。在游的时候有时会体力不支，看着前面的人越来越远，想到也上就能玩了，我立马就迅速地游起来。可能是因为很想玩吧，我们半个小时不到就游到了。可是我们虽说是那个班的“精英”，但教练却说我们比中级班用的时光还少，不相信我们，让我们再游500米。因为已经游了800米，我们体力不行了，游的越来越慢，最后，我们刚游到1100米时，下课了。我们只能眼巴巴地看着另外四个要在一起诉说刚才玩的游戏，心里好不痛快。 虽然我那天没有休息，但我通过了蛙泳测试，明年就要学自由泳了，加油！ 学作文作文6 阳光亮媚的大地，微风轻轻吹过我的耳畔，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。花儿俏丽的开着，我的心也像花儿一样美妙。 今天，我高愉快兴的跟爷爷来到广场。我非常羡慕爷爷骑自行车的样子，于是，我再三央求爷爷教我骑自行车，爷爷非常爽直的答应了。我迫不及待地爬上了车，可是，才刚刚开端骑还没一分钟的时候，我“扑通”一下摔了个“狗啃泥”，我痛的哇哇大叫。爷爷马上跑了过来，把我扶了起来。我嘟着小嘴，对爷爷说：“爷爷，我不想学了。摔倒太痛了。”爷爷对我说：“不行，既然你选择了要学骑自行车，就不能半途而废，失败是胜利之母！” 我听了爷爷的话，又重新鼓足了勇气，继续学骑自行车。“慢慢来，很好，就这样……”爷爷的声音流进了我的心里，使我的心像吃了定心丸一样，我变得踏实、英勇起来。在爷爷的勉励下，我骑得越来越远了，不过，我一愉快，又摔倒了。我马上爬了起来，重新上了车。我对爷爷喊：“今天我要骑自行车回家，不是坐自行车回家。”爷爷说：“可以。” 一次学骑自行车的阅历，让我明确了一个道理：做什么事都不能半途而废。 学作文作文7 有一天，在大森林里，大灰狼开了一个“森林动物学电脑班”。只要对电脑有兴致的，和现在还不会用电脑、想学电脑的小动物们都可以报名加入。 动物一听到有可以学电脑的兴致班，都愉快的不得了，动物们想：“现在可是电脑时期了呀！如果再不学学电脑，可就要掉队呀！动物们簇拥而至的一起拥到了各各电脑兴致班的报名点。在电脑兴致班的主报点——森林广场上队的人群已经是黑压压的`一大片，数也数不清。这时，大灰狼的助手——山羊大伯，站在报名处的台上说：“我们的森林动物电脑兴致班也是会像我们的小动物们，在学校一样会有期中测验和期末测验的。请我们的动物小朋友们必定要上课的时候要认真听讲，记住我们的大灰狼老师讲的每一点。”山羊大伯的话讲完了，动物们报完名也渐渐的都走了。第二天，“森林动物兴致班”正是开课，大灰狼老师讲的每一点小动物们都认真的听了进去。很快期中测验考完就到了期末测验。动物们都认真的答题。考完了试，试卷发下来小猴子考了一百分。小猴子说：“我每天学完回家都是把大灰狼老师讲的每一点都再温习一下，这样的话，等到测验的时候就可以胸有成竹了。” 以后，大家就都像小猴子那样，上完课后回家温习，每次测验就都考的是高分。 学作文作文8 今天是暑假最后一次来胜利作文工作室了，难免有些依依不舍，说实话，在这里，我的作文的确进步了许多。 记得有一次作文测验，写一篇关于朋友的文章，我一下愣住了，虽然可写题材很广，但我依然无言以对，好不容易想出了一个可写的素材，又被字数否定了，成果扣了6分。在平日写作文时，我也遇到过许多问题，比如：感到无话可以写，没有引起我的共呜。 但自从来了胜利作文工作室，我就和作文结下了不解之缘。 通过更深一步的学习，现在，我的作文远远不同于本来了。 先不谈好还是坏，先说说字数，一下子从本来的三、四百字、到了八、九百字！最多还到达了一千多字，为什么会这么多呢？在工作室里，老师常常和我们交换，了解我们的学习情形、生涯阅历和兴致喜好。从细节描述到心路历程，从亲情到友谊。每一篇文章、老师都会仔细指点。写得不好，老师不会责骂你，而是耐烦启示领导我们走向智慧的殿堂，老师的启示领导引起我们感情上的共识，自然就有话可说喽！ 我坚信，通过这次作文学习，我在平凡写作文的时候和测验中再也不会呈现“偏题、语言干瘪”这类错误了，我会再接再厉，争夺在作文上比别人更上一层楼，不至于输在起跑线上。 学作文作文9 每当我看见一些哥哥姐姐或弟弟妹妹熟练地骑自行车时，我心里就痒痒的，羡慕得不得了，愿望有一天能像他们一样自由自在地踏着自行车在小区里奔跑。于是，我就求妈妈给我买一辆自行车，妈妈说：“等你初中时再买吧！”我就一直等候着，等候着...... 忽然有一天，姑父对我说：“豆豆的姑父充了一百八十元电话费，可以去拿一辆自行车了！”真的吗？我简直不敢相信。我拉了拉耳朵，捏了捏脸，哇！好痛！我不是在做梦！ 第一天晚上，我让姐姐当陪练，坐在后面的座位上，帮我坚持平衡。我总是另一只脚放不上去，就算放上去了，也只能骑一点路。中途有几次我想废弃，但又没有废弃，因为我太想学自行车了。骑了半个多小时，我满头大汗，但也有了一点提高——能骑一米左右的路了。 第二天早上，我一大早就爬起来骑自行车了。因为姐姐不在，我只好靠自己。骑了很长时光，我盘算休息会儿，休息好再骑，我竟然骑了我自以为一段比拟长的路，大概有八米。这突如其来的奇迹更增添了我的信念和勇气，我保持不懈地继续练。终于，我的汗水没有白流，我的尽力没有空费，经过一上午的苦练，我终于会骑了（虽然歪歪扭扭）！ 今天，我又骑着自行车，感受着凉风的拂面，暗自庆幸我当初没有废弃！我也明确了一个道理：做事要保持到底，不能半途而废，只有持之以恒能力胜利。 学作文作文10 这个暑假我学骑自行车。 那天妈妈找出一辆自行车。对我说“自己学着骑吧。”我握着龙头，脚向前轻轻一蹬自行车像一颗子弹似的冲向前方。应为是下坡路，前方有一棵小树，可是现在看来它是多么的高大，多么粗壮！快要要撞上去了“妈呀”正当我绝望时，我看到是前面银色的东西。让我觉得还有一丝愿望，我用自己最大的力量按下去。闭上双眼。我觉得自行车停了。我惊讶的叫起来。这是妈妈飞驰过来：“你是怎么骑车的，吓死我了。” 我惊魂未定指着按着的处所对妈妈说。 妈妈点点头说：“你去后面院子里练习吧。”“好。”我应声推车。 走进院子坐上去，这是有一只狗正朝我追过来，我手慢脚乱和刚才方式一样，不过这次是用两只脚一起用自己最大的力量往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一个大石头上，下巴给撞开了，这是我看到那只狗飞驰而来，我顾不得疼痛，马上站起来坐上自行车用力蹬，发现前面是向右转的路我的脚不停地蹬，把龙头警惕地向右转，那狗也真是笨刚向我扑来我转了一个弯，它一下子撞到了墙上我在一边哈哈大笑，这是这只狗像一头发怒的豹子，我看情景不对赶快骑自行车冲回家，关上门那叫一个字“快。” 我就是这样骑会自行车的。虽然学习方式不同，但我还是学会了。 学作文作文11 小猴是一个既聪慧又淘气的同窗。 一天，老师给同窗们发下作文本，小猴看见自己刚写的作文又得了乙，他很不愉快，心想：我平时很聪慧，为什么写好作文呢？他决议去请教别人。 小猴听说小白兔写作文开头写得好，就请教小白兔。小白兔很认真地给小猴讲：“写作文开头有的可以用开门见山法，直截了当的落笔扣题，还有******”刚说了几句，小猴就不耐心了，说：“我会了，我会了*****” 小猴又听说小猪写中心段写的好，他又去请教小猪，小猪摇头晃脑的开端给小猴讲怎样写中心段：“写中心段首先要紧紧围标题要求写，要写的活泼有趣******”。也刚讲几句，小猴说：“我会了，我会了…… 小猴又听说老虎写结尾写得好，它就去请教老虎。这次老虎刚说几个字，“写文章结尾不能虎头蛇尾******”。小猴又说：“我会了，我会了…… 小猴每次都是不等别人说完就不耐心了，他自认为自己都学会了，就打断了别人的话，可成果他什么都没学会，小猴还是不会写作文。 学作文作文12 我特殊不喜欢写作文，特殊是刚上三年级的时候，要学写作文。 有一次，星期天老师布置了一篇作文——《有趣的事》。我非常苦恼，老师让些什么不好，偏偏要写有趣的事。 第二天一大早就被妈妈拉起来写作文，我趴在书桌上左思右想，些什么趣事呢？哎，天天玩天天玩，到了主要时刻就想不起来，苦恼啊~~我心一横“先出去玩会儿再说”。就偷偷的跑了出去，来到隔壁丁靖家，拉起她就往小溪旁跑。来到小溪，“你干吗呢？”她问我。“来玩呀！” 说着，我们便跑的小溪去了。我们在小溪里捉虾，虾在瓶子里使劲乱撞，让我们笑得肚子疼，丁靖一不警惕就掉在了水里。我们正玩的开心的时候，突然我想起我的作文还没写完，就匆忙的跑回了家，搞的丁靖很莫名其妙，依依不舍地走了。 回到家后，我赶紧趴在书桌上写作文，也不知怎地，我的脑子不由自主的把刚才的情景写了进去——我们捉虾、看虾撞瓶子、连丁靖摔进溪里也写进去了····· 写完后，我得意的让妈妈看我的“杰作”，妈妈直夸我写的好。 学作文作文13 今天妈妈带我来上作文课，我真是郁闷呀！ 还记得前两天，我一下课回家妈妈一本正经就对我说：“磊磊，告知你一件事。”我说“好事、坏事。”妈妈说：“嗯……好事。”我脑子里立刻闪现出了，去游乐园、去圣诞亚……正当我向往时，老妈又说：“你妹妹要去上作文课，让你一起去。”啊！这不是陪读吗，只听说过出国留学有陪读，这上个作文还叫我这个当哥哥的去“陪读”吗？妈妈说：“不行，你妹妹可是为你好，这么好的事你竟不做……”可是一阵雷雨，终于天晴了，我立刻对抗：“甭想！”老妈也不甘示弱说：“我给你说，不去不行，不然的话我扣你工资。”我想要是把我唯一的零花钱扣了我怎么活，我可是经济危机呀！我只好硬着头皮答应了，可是到了晚上我还是和老妈对战，老妈理由是：你快要小学毕业了，那个老师就是教毕业班的，你要去了成就必定能进步的快。而你看你的作文每次都要减那么多分，如果你在考高中时落一分就有可能考不上好的高中，老妈还得花钱。我的理由是：快要毕业了，你上个星期给我加英语，这个星期给我加作文，那你下个星期是不是又要给我加奥数……这不是变本加厉吗？反正我不干，周末上这么多课，我还复不温习了呀！我的生涯，多么悲惨呀……这时我唱起了赵宇轩版的《菊花台》改编的世界上最悲痛、最凄惨的歌。可是我最终还是败在了老妈的手下。 唉！还是老将出马，一个顶俩，我自认倒霉吧! 学作文作文14 星期天，爸爸给我买了一辆自行车，明天就去骑。 第二天，爸爸帮我把自行车拿了出来。这里真好啊！青青的草，红艳艳的花朵，可爱的小鸟，蓝蓝的天空，真是一个骑自行车的好处所。 爸爸说：“孩子，骑上去吧！”我先一只脚上去了，可是，我没扶好，另一只脚还没上去，就倒下来了，一下子人仰马翻，重重得摔在地上，我说：“疼死我了。”爸爸说：“没事，再去试。”我咬咬牙爬了起来，然后，一只脚上去了，另外一只脚还是一样，没有上去，我又摔下来了，这回，我的屁股遭殃了，我朝气地对爸爸说：“这自行车不听话，我不骑了。”爸爸说：“做事要有耐烦，一点一点地学，这样就会骑。人不是天生什么都会做，而是一点一点地学，这样知识就越来越多了。”我只好又爬起来学，爸爸说：“手扶稳，屁股坐稳，不要心慌。我记住了这几句话，骑自行车，可是，我坐稳了，扶稳了，就是脚没有踏好，爸爸跑过来，扶着车，我把脚踏稳了，然后，慢慢地骑，一直骑，爸爸松手了，我也不知道，就这样，我在不知不觉中学会了骑自行车。 其实，骑自行车不难，只要保持不懈，我了解了一些道理，人要学，不是天生就有这些本事的，我喜欢骑自行车！ 学作文作文15 7月28日是我去创思学校上作文课的第一天，教我们的老师姓何，何老师在黑板上写了“厨艺大比拼”五个大字，下面写上了“毛家红烧肉”、“美极串串烧”、“秘制诸葛糕”、“独家私房菜”，写了这么多菜名，同窗们都开端嘀咕，这是学做菜呀。 何老师说了第一道菜——毛家红烧肉让我们翻到创思课本的第19页，19页有一个故事说的是毛泽东的床上堆满了书，他就像睡在书窝里一样，他边看边做笔记。我真信服他。 何老师说这第二道菜是要我们做的，她让我们在作业本上一行行格子中间画一条竖线，把自己看过的书写上去，竖线就像一根竹筷子，再写上书看起来就像一个串串烧，限时3分钟，要比谁串的多。我想了一下，开端写。老师刚说时光到，我就写完了。我写了13个，还得了第一名呢。何老师发给了我两张星星贴纸，听说3张星星贴纸可以换1张奖券，奖券积多了就可以换礼物呢。 第3道菜是秘制诸葛糕，老师教了我们许多读书法，有仔细读、出声读、抄读、背读、讲读、默读……还说了读书不在于快，而在于3它的意义、道理。 第4道菜是独家私房菜，老师让我们上台推举一本好书，我是第2个说的。我推举《论语故事》，并说了其中一个故事——《曾子杀猪》。 在创思学作文真有趣。
