老师鼓励学生的两个小故事

栏目分类：励志演讲   发布日期：2017-07-08   浏览次数：次

很多老师在学生面前总是很严厉,因为他们觉得如果不严厉的话,根本管不住学生。其实这样的想法可以理解,但是我觉得这样的想法是不对的。教育学生的方法有很多,有时候老师采取鼓励方式的教育效果比严厉指责的效果还要好一些。本文将介绍老师鼓励学生的两个小故事,大家也可以看一下!

老鹰重生

老鹰是最长寿的鸟类,可活70年。在它40岁时,它要面临一个抉择,因为此时它的各个身体机能都已经老化:它或等死,或经过一个十分痛苦的过程获得重生。过程是150天的漫长操练。

它必须努力地飞到山顶,用它的嘴击打岩石,直至完全脱落。然后,静静地等待新的嘴长出来。它还用它的新嘴把指甲一根一根地拔掉。当新指甲长出来后,它们便用指甲把羽毛一根一根地拔掉。5个月以后,新的羽毛长出来了,老鹰开始飞翔,重新得力再过30年。

感悟:

(1)人要能吃苦并磨练意志力;人需要勇气战胜自我,才能获得重生。

(2)学生想要蜕变,有个新的自我,就应该“重生”。

老鹰和小鸡

一只小鹰在鹰妈妈出外觅食时不慎掉了出来,刚巧被鸡妈妈看到,便捡回去和一群小鸡放在一起喂养。随着时光流逝,小鹰一天天长大了,也习惯了鸡的生活,并且鸡们也把它看成是自己的同类,它也像其他它同类一样出外往后刨着寻食,从来没试过要飞向高空。

一天,在小鹰出外觅食时,忽然碰到鹰妈妈,鹰妈妈见到小鹰惊喜极了,对它说:“小鹰,你怎么在这里,随我一起去飞向高空吧!”小鹰说:“我不是小鹰,我是小鸡呀,我可不会飞,天那么高,怎么飞得上去呀?”

鹰妈妈对小鹰有些生气,但她还是大声地鼓励它说:“小鹰,你不是小鸡,你是一只搏击蓝天的雄鹰呀!不信!咱们到悬崖边,我教你高飞。”

于是,小鹰将信将疑地随鹰妈妈来到悬崖边,紧张得浑身发抖。鹰妈妈耐心地说:“孩子,不要怕。你看我怎么飞,学我的样,用力,用力。”小鹰战战兢兢,在鹰妈妈的带动下终于飞上去了感悟:

(1)假如你是一只鹰,那么迟早你都要高飞,你不是不会飞,而是没有高飞的机会。假如机会来临的时候,你也一样会飞上蓝天的。

(2)人生就是这样,一次机会往往就改变了人的一生!

(3)环境会改变人,平庸的环境、习惯会使人变平庸。

(4)人是需要鼓励的,我们平庸很大程度上是我们很少受到别人和自我激励,没有梦想。假如你想成为一只鹰,那么你就需要得到激励,不管来自亲朋好友,还是来自自己。这样假如机会来临的时候,你也一样会飞上蓝天的。

把这个故事,讲给想学习但缺乏动力的学生!我们的“表扬与激励”,或许能使许多学生有着惊人的蜕变。