幼儿教师的经典励志故事

栏目分类：励志演讲   发布日期：2017-07-06   浏览次数：次

一个优秀幼儿教师,需要有着很强的责任心,并且要有爱心和耐心,很多幼儿教师启示都会压力很大,时常会想要看一些幼儿教师励志文章,那么幼儿教师励志文章都有哪些呢?小编近期整理了一篇幼儿教师的经典励志故事,一起来看看吧。

爱心是对每一个幼儿教师的基本要求。然而,怎样去爱孩子,却并非嘴上说说那么简单。我们每天面对幼小的孩子,在成人眼里是芝麻粒的小事,在孩子们心里却大如天。幼儿教师每天都要和这些繁琐的小事打交道,处理得当,会给孩子们带来新的希望,会平衡孩子的心理,会让孩子的心暖如春阳:如处理欠佳或不当,则会引发孩子对教师的抵触情绪,影响孩子身心和谐健康发展。

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

只有我们真心付出了,我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样,我们才不会因孩子太小,觉得她啥都不懂而掉以轻心,从而导致这种轻视心理体现在我们的管理行动中,而失去最好的教育机会。尤其是对学习上反应慢的幼儿,更要有诲人不倦的精神,循循善诱。我们做幼教工作,要考虑到孩子的心理特点、个体需求,晓之以理,动之以情,耐心帮助他们克服自己的缺点,不采取粗暴、过激的态度。只有凭借自己的耐心与智慧来教育幼儿,才能产生良好的教育效果。

我曾经遇见一个弱智幼儿,她叫银银,她的妈妈是个弱智,家庭条件也不好,上学还要走近一小时的路,每天都是她的奶奶接送她。那时候我们幼儿园还是和小学一起的,只有一个学前班,学校安排我和一个老教师(男)带这个班。这个老教师放弃了银银,让她来混大一点,也不管她听不听课、不管她做不做游戏,只要她不捣乱就行。我也发现班上的小朋友不跟她玩,她就变得很孤单。

我想,她要跟我们一年的时间呀,我们不能一直都不管她吧,我慢慢去接近她,做游戏带着她,去办公室带着她,不久,她就把我当成她的朋友了。有一次上课,我教小朋友写字,可她从来都是在本子上乱画,我看见她画的都是些大大的圆圈,我就握着她的小手,教她写“0”,她不知道是什么意思,我就给她说是“画圆圈”。她会画圆圈,但要整齐地写在本子上,对她来说太难了,我手把手地教她,不一会儿她会写了,只是有点歪。但是她笑了,拍着双手跳起来了。那一刻,我感受到了那是她在学校第一次这么开心,我也非常开心。现在她在上三年级了,小学也和我们幼儿园分开了,每次她碰见我,都是她先叫我“王老师”,听到这三个字我心里是温暖极了。

作为一名幼儿教师,对琐碎的幼儿工作要有足够的耐心,要有不怕累不怕烦的精神,凡事从孩子的需要和兴趣出发,绝不能急于求成,鲁莽了断。可以说,孩子的每一个举动都有她的理由。教师要细心观察,耐心询问,了解幼儿的动机,对症下药,才能从根本上教育孩子。

幼儿教师的爱是博大的。我们爱孩子们的乖巧,也爱他们的无知:爱他们的天真,也爱他们的任性。幼儿教师的爱,应像一缕阳光,去照亮每个孩子的心田。爱孩子,要走进孩子的内心世界,去感知他们心灵深处的独白,才能给孩子们带来希望,带来快乐,带来勇气。